家长指引可减低看短视频的负作用

当前，短视频产业异军突起,抖音、快手、秒拍等短视频应用吸引了大量流量，大量成年人甚至未成年人沉迷其中。但是，有些短视频的内容有意思无意义、有形式无内涵，对于青少年来说，这些内容耗费大量的学习时间，不少内容还对他们身心健康产生负面影响，那么，该不该禁止青少年观看短视频呢？

本版撰文 信息时报记者 古晓彤温倩茵 蔡晓素

孩子说喜欢

短视频不费脑很有趣

来自海珠区某重点高中高一级学生林同学告诉记者，自己有空的时候很喜欢刷一些短视频，主要是短视频多数内容轻松，不需要太费脑力的思考，在学习之余刷短视频很放松。

而宝玉直小学五年级的学生小欣则表示，平时也会拿爸爸妈妈的手机刷短视频，觉得短视频内容比较新奇搞笑，身边很多同学都会看，所以大家在一起也会聊自己看到有趣的视频内容。

有家长细数缺陷

影响孩子健康有不良效果

有约30%的家长认为短视频无营养。来自白云区的庄女士女儿刚满五岁，非常喜欢看手机短视频，经常一看就是几个小时，上个月还因为长期看短视频，导致结膜炎，最终只能去医院。她现在比较担心的是孩子长期看，会导致近视。

“不要说小孩子，我们大人看短视频也容易沉迷，十几秒的短视频，一看就能看大半天。说实话，很多短视频的内容都是没营养没价值的，很多都是搞笑、无厘头的，对于自控能力差的孩子来说，就会产生很大的不良影响。”家住番禺的王妈妈对于内容低俗的短视频嗤之以鼻。

面对越发沉迷玩手机的孩子，王女士一气之下将短视频和游戏的APP删掉。“孩子的模仿能力太强了，而且短视频有推荐功能，一直推荐给孩子看，极其容易被不良信息误导。”

有家长看到优点

短视频的传播性可激发孩子学习兴趣

来自越秀区家长李先生表示，要辩证看待孩子刷短视频的行为，在合理的时间内并且不影响身心健康的情况下，他是鼓励孩子刷短视频的。“短视频的有自己的传播特点，比起文字类和图片类的内容，视频类的内容由于自身的生动性和丰富感，更能激起小孩子的好奇心与浏览欲。如果短视频的内容是健康看的，并且有利于增长孩子的见识，那么借助短视频，可以激发孩子的学习兴趣，增加孩子的知识面。”

四年级的晗晗是班上的班长，学习成绩一直都很好，而且多才多艺。晗晗的手机下载了短视频APP，主要是做完作业后放松消遣，听听歌、看些搞笑短剧，也会学点创意手工。女儿还在抖音上学会了跳《海草舞》，学完还教爷爷奶奶跳。

海珠区江南二小靖恒妈妈认为对于短视频，应该适当控制青少年观看，青少年正处于学习吸收知识，树立正确人生观和世界观的关键时期，处于现在资讯发达，媒体多元化的现代社会，他们肯定会接触到这些短视频，避无可避。

家长这样做：

不能完全禁止，要好好引导

在记者采访中，除了少数坚决禁止的家长，更多家长和教育工作者都认为，没有必要阻止孩子看短视频。

1、帮孩子甄选内容。

蔡女士称，她没有完全禁止女儿看短视频，但限定观看时间，并且帮忙筛选视频内容。“遇到孩子沉迷的时候，我们一般都会上前阻止和教育她，了解她在沉迷哪些视频内容，跟她分析那些视频内容有无益。”

靖恒妈妈认为，“我们在发现孩子看一些不妥的短视频时会马上告诉他这些视频所存在的问题让他们辨别是非。除了家长要时常督促孩子正确使用短视频平台，我觉得网络传播的相关部门或者平台方也要对发布的信息进行严格把关，禁止和限制他们对一些不健康信息的输入，学校也可以通过辩论会的形式帮他们分析建立正确的观念。”

2、增加陪伴时间。

王女士说，大人应该以身作则，自己不要沉迷刷短视频，把时间拿出来陪伴孩子，这样禁止才有作用。

3、控制使用时间。

不少家长表示，在生活中会控制孩子对电子产品的使用，靖恒妈妈每天只给儿子使用电子产品1小时，“因为没有配手机给孩子，对他的限制还是比较好执行，但是孩子渐渐长大，到时很难预计孩子能否自觉分配好时间，还是比较头疼。”

越秀区云山小学琳琳妈妈对于女儿使用电子产品的时间限制更加严苛，每天完成作业或家长布置任务后，限定15-20分钟可以自由使用电子产品。

“我家孩子看美食、日常生活、旅游摄影、魔术、粘土制作之类的，暑假这段时间她也看学习和编程主题的短视频。”琳琳妈妈表示，要孩子自觉执行短视频的使用“限制”，需要家长这方也坚持原则，互相监督。看完短视频，和孩子互相互相分享感受，这次暑假新疆旅行，临行前琳琳就看了一些新疆旅行和摄影的短视频。“身边有少部分同学拍短视频放上平台分享，她认为这是个人分享生活和观点的一种形式，同时，也是融入社会和集体的一种行为。”

老师建议：

家长科学指引和以身作则很重要

不少老师认为，孩子沉迷“短视频”和家长有很大关系。“据我了解，当父母要忙时，他们都会用手机打发孩子，孩子拿着手机就能坐下来安静很长时间，久而久之孩子就对短视频、游戏等上瘾了。”番禺区旧水坑小学曹老师说。

她建议，家长应该做好表率，既然要求孩子少玩手机、刷短视频，自己就不要抱着手机或在电脑玩个不停；要跟孩子约法三章，规定做完作业或者放假的时候，什么情况下能玩手机、玩多长时间；培养孩子的兴趣爱好，孩子业余的时间用来学习和培养自己的特长，当他们专注于爱好时，就会远离手机了；给手机孩子使用的时候，最好开启防沉迷系统，控制孩子的使用时长，监督他们观看的内容，养成一个良好的使用手机习惯。

西关培正小学英语科组长麦毅敏老师也建议家长首先以身作则，给孩子树立榜样，拒绝对低俗无聊短视频。其次，家长多关心孩子的成长，在闲暇之余多和孩子进行亲子互动，例如游泳、徒步等户外活动，让孩子亲身感受祖国的强大，更学会生活技能，学会与人交往。另一方面，也要注意青少年一旦沉迷短视频沉迷网络，会产生现实人际交往障碍，抑郁、躁狂等情绪，且长时间面对屏幕，对视力和身体发育也是大大不利。

麦老师认为，家长从旁给予指引是孩子看短视频的必要条件，因为一些故意哗众取宠博人眼球的短视频内容，对于心智未臻成熟，分辨是非能力不强，容易受到误导的青少年而言，可能带来不良影响。

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