遗憾：省博青少年观众只有15% 改变：对接中小学做社会教育基地
同学们学习南海一号相关知识后做展示
天河区学生在省博上课
文/羊城晚报记者 蒋隽
有18万件藏品、凝聚岭南文化和艺术的广东省博物馆，一年仅30多万青少年走进这里，只占观众人次的15%。怎样让学生走出学校小课堂，走入历史人文丰富的博物馆大课堂？近日，省博成为天河区中小学校12个社会实践教育基地之一，学校老师与博物馆共同开发课程，学生们项目式学习潮汕木雕、做一天外销画商人、体验当海盗……
过 去
博物馆守着大宝库，孩子却没用到
省博相关负责人介绍，广东省博物馆一年的观众达200多万人次，可学生观众才30多万，“只占15%多一点，对一个对自己有期望的博物馆来说，这个比例是特别少的。”
省博不仅有展览，还有历史、文化、艺术，18万件藏品，“每一件藏品的背后都有一个深厚的故事，都是很好的教育资源。”为何这个大宝库孩子却没用到？原因有二，安全因素和应试教育方式等障碍，让老师们不敢越雷池一步。
其实，中国最早的博物馆——南通博物院的建设初衷，就是给当时的南通师范学院提供社会实践，有效地促进了当时社会教育观念的改革。遗憾的是，如今的博物馆和学校成为两个体系，馆校对接不畅，隔阂不可谓不深。
省博希望在馆校对接方面进行变革，“我们愿意和学校老师一起共同开发相关课程，希望老师们带着孩子来博物馆，让省博丰富的资源宝库更好地被学生所利用，让孩子们动手实践，从物件、工艺、美学等方面体会文物背后的历史和人文。”
现 在
校馆合作开发课程，不一样的体验
在去年的第五届校长大会上，教育部提出中小学要打造社会实践大课堂的要求，“实践育人，要与综合实践活动课紧密结合，广泛开展社会实践，每学年至少安排一周时间，开展有益于学生身心发展的实践活动，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。”
广州已经开始行动。天河区举行中小学社会实践大课堂启动仪式，成为广州首个推进社会实践大课堂的区。今后，天河区的中小学生每学年将拿出1周时间，到教育基地学习。
省博也成为天河区中小学校12个社会实践教育基地之一。今年三四月份，省博已经开展了两次培训教师的博物馆工作坊，在学校老师的参与下，开发出潮汕木雕、外销画、大海盗等承载人文历史又符合孩子兴趣的项目式学习课程，“孩子们可以来体验当一天的外销画商人、当海盗研究南海一号等。”省博负责人呼吁孩子们，“暑假来博物馆做作业、玩大穿越，一定是个不一样的体验。”
“省博成为中小学教育实践基地，不仅仅是教学形式的变化，更是理念的变化。”该负责人表示，期待与学校结盟合作，“让博物馆成为酝酿新思想的地方，培养学生传承传统文化基因之后，创造出适应现代社会生活、对社会有用、对未来有期望的他们自己的世界。”
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