教师随笔 笛声乐韵悦广远
荔城街中心小学以“尚礼广艺 、悦学致远”为办学理念，“礼文化，悦教育”为办学特色，音乐教育以开展器乐教学为亮点。学校从2008年开始开设竖笛教学课程，2013年开始开设低年级葫芦丝兴趣小组教学。自此，两者有了更好的器乐教学衔接。2016年9月，《小学竖笛教学与演奏结合的研究》成功申报增城区第“十三五”规划课题，并在2016年12月20日召开课题研究开题会，确定课题研究内容。课题分三个阶段开展，2016年7月，学校对四、五、六年级学生进行竖笛学习初期问卷调查，结合调查情况，老师制定了教学内容。2017年3月学校又对四、五、六年级学生进行竖笛学习中期问卷调查，调查结果与研究初期的调查情况有了明显的变化。结合这些情况，音乐科老师对竖笛教学内容和教学方法进行调整，学生吹奏技巧不断提升。学校悦韵竖笛社团与课堂竖笛教学相结合，引导学生开展多声部曲目的竖笛演奏，加入爵士鼓、电子琴、古筝、葫芦丝等器乐，合奏《友谊天长地久》、《瑶族舞曲》、《落水天》、《雪绒花》、《粉刷匠》、《欢乐颂》等乐曲，培养学生器乐合奏能力。2018年5月10日，课题组在学校举行了面向全街的课题成果分享现场会，课题主持人陈老师执教竖笛展示课《猫头鹰与杜鹃的二重唱》，向荔城街音乐教师分享竖笛教学心得。2018年10月31日，陈老师到廖村小学执教《海鸥》一课，与老师们进行竖笛教学交流。在课题研究阶段，学校举办了《荔乡情浓浓，竖笛声悠悠》和《礼文化.悦教育》两个主题的竖笛演奏会。全体学生分别用竖笛齐奏《歌声与微笑》、《雪绒花》、《青年友谊圆舞曲》等乐曲；音乐老师与学生用葫芦丝和竖笛吹奏《月光下的凤尾竹》和《牧羊曲》，美术老师与学生即席挥毫，充分展示了“尚礼广艺、悦学致远”的办学理念，受到广大家长与同行的一致好评。笛声乐韵悦广远，竖笛吹奏促进师生身心健康发展，让学生潜移默化地得到爱国、爱家、爱校，学会感恩、学会与人合作。本课题研究已经到了结题阶段，但中小学课堂器乐教学的前景大好。课题组成员依旧坚守初心，让孩子们在音乐课堂里轻松愉悦进行竖笛即兴创作与表演，并运用竖笛在虚拟的世界各大音乐厅内亲自“指挥”全世界一流的交响乐团，或与世界著名的音乐家“合奏”。我们正在拟定计划，把竖笛教学延伸到学校教师和家长，准备筹建一支成人的竖笛套笛社团，以竖笛为纽带，促进家校良好关系，实现广州市音乐教研室提出的“人人竖笛、人人合奏、人人高素质”的理念。
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