协和生态校园 成为学生研究性学习的宝库
协和中学已建成的回用水水循环示意图
奉园的瀑布，这池碧水五年半没换过
协和校园
文/何宁
正常的探校，起点总是正门。但广州市协和中学（以下简称“协和”）的探校得从学校西北角的操场开始，因为这是整个校园生态水循环的起点。这所全国生态文明示范校顺着水循环研究项目的推进，源源不断地有了新的活力。老子云：“上善若水，水利万物而不争。”水是生命之源，因为这水的循环，协和达到了生态和谐的极致。
足球场使用真草
每天上百只小鸟在草地上觅食
带着笔者探校的是协和中学科研处主任郭永峰，从协和2003年开始启动生态校园建设起，十六年来，他一直是孜孜不倦的亲历者。对于学校的一草一木，他都有着深厚的感情，每到一处，他都有说不完的故事。
位于西北角的静园是学校回用水的起点，因为这里紧邻饭堂和宿舍，最适合收集包括化粪池水在内的生活污水。
此处的地埋式污水处理系统，每天可处理约100吨生活污水，学校90%水景池和50%园林绿化用水均来源于这些经过处理的污水。
紧邻污水处理系统的是足球场。据郭永峰介绍，当初师生一起做了个研究——《当老鼠爱上塑胶跑道时》，得出实验结果后，师生向学校提出采用真草的建议。学校采纳了师生意见，最后决定使用真草，才有了现在这样一个宿舍楼前的“大氧吧”。
现如今，每天早上和傍晚，协和的足球场上有上百只小鸟在草地上觅食，一派人与自然和谐的景色。
防空洞用作集水池瘦园由师生自行设计和兴建
沿着操场往东走，就来到了瘦园的防空洞，经过处理回用的水，蓄积在此。
协和所在地是广州的西山，在解放初期“深挖洞，广积粮”的号召下，广州市民进行义务劳动备战，在协和地下建有防空洞，平时防空洞内积满了水。在地理科老师的建议下，学校将防空洞口建成喀斯特地貌的山洞，既与周边环境融为一体，又成为教学场所，让学生身临其境。
今天的瘦园防空洞作为全校生活污水回用重要的一环，静园每天处理的近100吨生活污水，经管道运送到这里，然后按需引到各园，并且利用这些水建立水源热泵空调系统，为新疆饭堂冬天供暖、夏天供冷，实现一水多用。
从防空洞出来，郭永峰指着瘦园里一片野生丛林激动地说，这个园林是2006年依据瘦园设计比赛一等奖作品（作者为江河洁同学）建设的，全校师生用了一年的时间，每天放学后安排一个班平整土地、铺路、挖湿地，并在植树节种上师生集资购买的树苗。
十多年的时间，瘦园成了自然演替的活教材。当初种下的树苗已经成材，只是没有完全按师生们的设想发展。郭永峰说：“枫树生长慢，竞争力弱，被野生的其他树木排挤了；湿地的荷花池变成了芦苇荡；时不时能听到蛙声……但这样的结构更与自然湿地相似，生态系统稳定性更强。教育何尝不是这样？我们的意愿不一定利于学生的发展，让每个学生得到可持续的发展才是教育的理想。”
趣园之水石中来真切感受何为“流水不腐”
从防空洞流出的水经过这片湿地再净化，一直向东南流，途径车库，就来到了车库顶的趣园。郭永峰指着园里一个鱼池说：“这里的水五年半没换过了！”
他解释：“在刚完成的检测中，这里的水质达到一类地表水。趣园是建在车库上，这个水池是独立的水池，池底埋PVC管道，上面铺设珊瑚砂，用小型水泵作为循环动力，池水经过珊瑚砂进入PVC管道再通过水泵回到池面。珊瑚砂中有许多细菌分布在里面，珊瑚砂层不仅仅是物理过滤更是生化处理。这也是学生建的，材料总价才花了1788元。”
沿着水流的方向往南走，来到了校园正门（东门）南侧的奉园。取名“奉”，是为了纪念协和第一位华人女校长廖奉灵，奉园里还矗立着她的雕像，雕像旁大石块上刻着她一生的写照：“教育是我的生命，学生是我的儿女。”
走进奉园，映入眼帘的是瀑布水景。都说“奉园之水天上来”，因为这瀑布水是来自雨水收集。但是光靠池水自净作用，水质不是太好，协和师生前后进行了好多种改造方案。直到2015年，通过活水引入、园内水生植物过滤及沉淀过滤池等综合治理，水变清了。
今天的奉园，是学校两大储水系统之一。一方面，还保留雨水收集和净化回用的功能；另一方面，接纳瘦园引过来的水，从这再引至澳园水池和绿园水池，且提供奉园及协和东广场绿化喷淋。
校园成为大生态园
这里是研究性学习的宝库
协和校园是一个大的生态园，包含多种生态系统，如：森林生态系统、湿地生态系统、微生物生态系统等，充分发挥植物、微生物净化环境的能力等。
郭永峰多次带着全国各地前来参观的人们导览校园，他说，粗略地讲述水循环系统，就要至少40分钟，这个处处皆学问的生态园，学生可能三年都学不完。
“为什么有这么多人来协和中学参观生态校园？我们学校真的这么美吗？”这是郭永峰多次听到师生们议论的话题。的确，广州市名校林立，办学历史比协和长久的约有10所；校园面积比协和大的更不止10所；在硬件设施方面比协和强的更比比皆是。但是，协和生态的美是独特的，是其他学校没有的。
协和生态校园的建设中实施了水处理的技术、节能减排技术、绿色建筑集成技术和生态建筑技术，更重要的是，自2003年启动生态校园建设至今，共有约 150 个学生的研究性学习是依据生态校园建设开展的，且大部分成果直接被学校应用到校园建设中。很多学生因为亲自参与了学校的建设，对生态、环保、科技等分外感兴趣，大学甚至今后从事的职业都与此有关。
协和生态校园之美，不仅是外在的美，更是内在的美。“协和”是协和中学办学特色的核心，体现着五千多年文明之精髓的协和特质——“协力和衷”、“和而不同”，今天已深深融化在协和人的血脉中，协和中学正是依据“和”的思想开展各项的工作。学校以ESD（Education for Sustainable Development的缩写，可持续发展教育）的思想和科学发展观为指导，把学校的“和”文化与学校园林建设糅合一起，真正做到“我们建设校园，校园塑造我们”。
正所谓“有自然之理，才有自然之趣”，协和校园建设就是怀着“虽由人作，宛自天开”和“以人为本”的规划思想，做到园中有园，景中有景，不仅“鸟语花香、硕果累累、山水相融、富于野趣”，而且也将园林、科技、教育、特色融为一体。
制图/李焕菲
新闻推荐
羊城晚报讯记者林曦报道：4月15日，京东掌门人刘强东在凌晨发出的内部信中提到：京东物流在华南测试了不到半年，公司看到的数据...