践行文化德育 打造书香校园
洛浦上漖小学创建于1952年，多年来，在上级领导和上漖村委的大力支持下，学校环境、办学条件不断完善，认真扎实推进师生精神文明建设，打造文明校园。学校连续多年获“北片先进学校”“北片德育工作先进单位”“活力校园”“艺术教育特色学校”“番禺区文明校园”等称号。
践行“文化德育”
推进精神文明建设
近年来，上漖小学认真推进“文化德育”定位下的人文德育、生活德育、幸福德育、风雅德育等四大方面的德育创建活动。
加强德育课程建设，学校重新修订的德育校本课程《知行明礼伴我行》和《一个好习惯的养成》，引导学生逐步养成良好的学习习惯、文明礼貌习惯。利用“安全教育周”、“国旗下讲话”、“节假日假期前五分钟安全教育”、家校通、班队活动课、学科渗透等途径，规范学生行为，通过评选“文明礼仪之星”、“星级文明班”等活动，树立榜样，深化文明礼仪教育，提高了学生的文明涵养。
加强优秀传统文化教育。开展传统节日的活动，如学雷锋、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节等节日开展爱国主义教育、感恩教育、能力教育等，着力培育学生理想人格，提升个人素养。例如学校开展“我们的节日·端午”之“传承龙舟文化，诵读经典美文”教育实践活动，广泛宣传“端午节”的知识与内容；还与番禺区文化馆、番禺区非物质文化遗产保护中心、洛浦街道联合开展“我们的节日·端午”之番禺龙舟文化展，更深刻地让学生了解番禺本地区的龙舟文化。
强化社会主义核心价值观教育。把增强学生爱国主义精神、社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到教育全过程。深入开展体验式德育课程研讨、交流活动。
开拓心理育人渠道，重新规划心理咨询室的建设，规范其管理，在平时的活动中通过心理健康课和学生心理小报和家长心理小报，帮助学生扫除学习障碍，树立学习信心，增强沟通能力。同时为家长提供学习参考的资料，认真做好“学校、家庭、社会”相结合的教育工作，发挥学校家委会作用，学校及时掌握家长、学生所需，对学校工作及时调控，效果良好。
加强与综治、公安、村治安队等部门的沟通，对校园周边的治安秩序、交通秩序、商品摊点等进行整治，积极创设安全文明校园外部环境。
加强书香校园建设
形成文化品牌
学校一直致力打造“书香校园”，并坚持将工作落到实处。多年来，学校一直坚持做好“课前一分钟阅读”，提高阅读的质和量。加强班级书架管理，发挥班级书架的作用，提高学生阅读量。一是各班每周向学校图书馆借阅图书，确保学生有书可读。二是开展课前一分钟诵读活动。引导和帮助学生养成爱阅读的习惯。三是继续开展课外阅读活动，并把经典诵读融合到大课间活动中。四是积极开展书香班级的工作，要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于3本。五是继续填充班级图书角，班级之间可以进行“图书漂流”活动。六是继续大力开展“阅读之星”评比表彰活动。七是做好“读书卡、手抄报”评比活动，1—6年级学生自我创作读书卡、手抄报等活动。
此外，学校还举行了家长开放日活动，活动内容丰富、精彩，包括读书征文、古诗文吟诵、现场百人书画创作、诗词创作、队列操等多项活动，内容文武结合，动静相交，为培养有灵气的学生、有灵气的教育、有灵气的学校打造平台。开放日深受家长及学生的欢迎，有力地提升了学校的品位，促进了书香校园建设。
（赖妙娴）
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