未来工程师，快来了解这些机械奥秘
对于机械，每个孩子特别是男孩子都有与生俱来的好奇心，只要提起汽车、飞机、轮船、火箭……这类机械工具，孩子们都会特别的兴奋，表现出十足的兴趣。倘若当孩子变身十万个为什么，向家长们提问各种机械问题的时候，你又要怎么回答呢？怎么让孩子在机械玩具游戏中学习科学，得到科学创新启蒙呢？本期推荐的书单既可以让我们跟孩子一起走进机械的奥秘，又能体验一个崭新的世界。本版撰文古晓彤
《超级大拆解》系列
出版社：机械工业出版社
这个系列包括《空中霸王》《货运特工》《极速跑车》《工程超人》《救援先锋》五本。适合7-9岁的孩子阅读。
庞大的客机是怎样起飞的？强劲的柴油发动机是怎样工作的？跑车的车身是用什么材料制造的？塔式起重机是怎样搭建起来的？消防飞机是怎样灭火的？……《超级大拆解》系列回答了一堆孩子们会提出的问题，为未来的工程师们带来生动有趣的机械启蒙第一课！我们可以一起探索机械的奥秘。
《谁是冠军？机械之最》
出版社：湖南少年儿童出版社
这本书囊括了机械界的“世界之最”，从最有趣、最独特的视角出发，为孩子解答所有关于机械最奇特的问题，满足孩子的好奇心和探索欲，让孩子成为与众不同的“机械专家”！
《透视奇妙的坦克》
出版社：科学普及出版社
这本书适合9-12岁孩子阅读，它的最大特点就是独具匠心的叠加式镂空设计，每翻开一页就能看到一个内部结构，每个结构正好各行其位，通过镂空部分可以看到下页的特定结构。对于热爱大型机械、军事、汽车等知识的学习简单又客观。更重要的是，不同于其他书的平面立体展示，这本书加入了AR互动技术，手机与书进行了完美的结合，虚拟现实立体影像会呈现在手机上。
《机械发明的故事》
出版社：化学工业出版社
本书融技术性、知识性和趣味性于一体，把复杂的机械制造知识用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，每一章都以科学家的名言作为结尾，同时配有大量的图片和一些卡通图，让版面更活泼、阅读更有趣、学习更轻松，以此激发广大青少年和机械发明爱好者对机械制造知识的学习兴趣和探索精神。
《EV3机器人之快乐搭建》
出版社：机械工业出版社
书中内容从生活中的实例出发，以培养学生的科学素养和动手创新能力为目标，以实践项目的形式，通过机器人实例和搭建配图，阐述机器人结构原理、构建并进行一体化设计，讲解初级机器人的机械结构搭建，引导学生去想象和思考，为学生将来构建出自己的机器人奠定基础。
《汽车为什么能跑》
出版社：辽宁科技出版社
本书介绍了各种汽车的工作原理，用全副绘本的形式介绍了汽车的内部构造以及各部件的运作模式和原理，对喜欢汽车的孩子们来说，是非常有吸引力的。
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在玩和阅读中培养创造能力
“孩子是天生的学习者，但孩子们都不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。”丁玲说，对于探索机械的奥秘，可以让孩子在“玩”的过程中体会和掌握，孩子们在游戏和阅读的过程中无拘无束地发挥自己的想象力和创造能力，探索和“改造”着周围的世界。
深入了解机械的奥秘，需要“纸上谈兵”。丁玲介绍，本期推荐的这些书目书融技术性、知识性和趣味性于一体，把复杂的机械制造知识用简明、通俗的语言加以描述或说明，深入浅出，同时配有大量的图片和一些卡通图，让版面更活泼、阅读更有趣、学习更轻松，以此激发孩子们对机械制造知识的学习兴趣和探索精神。
在人们的思维定式中，觉得机械的教育只适合好动的男孩，其实不然。丁玲提到，机械、机器人这样的创客课程适合每个孩子，也应该在孩子的教学、生活中广大普及。“从小让孩子动手搭建、拆卸玩具就是机器人教育的基础，也能让好动的男孩子安静下来，培养其专注力。”丁玲说。
丁玲建议，如果家长不是很懂机械和创客，可以从生活中去培养孩子这项能力。一是教育孩子要有创新的知识积累。二是让孩子有一定的独立性和自由度，让孩子用手去摸摸、拆拆装装，他们在玩耍的同时，几乎都在不同程度上表现出创造力，只是有些孩子强些，有些孩子弱些。三是培养孩子提问题的能力，能提出问题说明孩子在动脑筋，能进行积极思维。四是鼓励孩子多思维、多想问题。比如看见一块石头很好看，就可让孩子想想这块石头像什么？看到磁铁能吸小针，就问还能吸什么？
总之，家长要积极引导，耐心、细致地讲给孩子听，尽可能地满足孩子的求知欲。创造能力是人类各种能力中高层次的能力，从小培养孩子的创造能力，无疑会对他们的发展成长起到不可估量的作用。
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