小读者乐学语言艺术
日前，区图书馆全新推出的金话筒语言艺术课第一期正式开课。本次课程，番禺区图书馆特别邀请了番禺区电视台资深主持人禤旭英为读者进行授课，探讨金话筒语言艺术（见图，陈子彦摄）。
活动中，禤旭英从嗓音、气息的控制、共鸣、咬字、声音的弹性这五个方面向读者进行讲述。禤旭英寓教于乐的课堂氛围非常吸引小读者，小读者很快融入课堂，积极参与课堂互动。
在气息的控制方面，禤旭英着重和小读者介绍了几种呼吸方法：胸式呼吸法、腹式呼吸法、胸腹联合呼吸法
胸式呼吸法是气息储存在胸腔。用鼻子轻轻地呼吸，低头看到脖子以下在起伏的位置就是胸腔。胸式呼吸是大家日常经常都会用到的呼吸方式。比如妈妈催孩子去刷牙、洗澡、吃饭的时候，声音都是又尖又高？这就是胸式呼吸法带来的声音。因为气息的“油箱”太小，以至于无法支撑大的音量和高亢的音调，所以声音刺耳难听。
腹式呼吸法是将气息下沉至腹腔，也就是我们武侠片里面提到的“气沉丹田”。首先要找到“丹田”的位置。把食指放在肚脐眼上，然后手指并拢，无名指所在的位置就是“丹田”的位置。锻炼方法如下：起立，站直，肩膀放松，将手掌放在丹田位置，大喊“嘿”、“哈”、“嚯”都可以，选一个你喜欢的字，用短促有力的声音喊出来。
如果“丹田”位置在向外推你的手掌，身体其他部分保持不动，则成功。每天坚持训练，保持到说话的时候丹田位置是紧张收紧的，说明腹式呼吸法你已经掌握了，声音一定也发生了很大的变化。
胸腹联合呼吸法是一种依靠胸腔、横膈膜和腹部肌肉控制气息的呼吸方法，讲究对气息的控制能力。
禤旭英，番禺电视台新闻主播、记者，访谈类节目《悦读茶座》主持人、文案策划人；《我爱诗词》番禺区中小学生诗词大会主持人；各类地推、文艺晚会、知识竞赛节目主持人；从事语言艺术少儿培训机构教学。
禤旭英的讲解既深入浅出，又生动有趣，不仅教给小读者科学的发声方法，还结合朗读练习、划句子重点等训练方式，让小读者通过实践的方式将知识内化于心、外化于形，有效地提升了他们的语言表达能力。
活动负责人表示，语言艺术的学习，对一个人的气质，能力，自信以及感染力都是有极大好处的。好的语言表达能力并不全是与天俱来，它也需要后天习得。幼儿时期是孩子学习语言的关键期，可以为孩子未来的表达力奠定一个好的基础。本次活动，读者们不仅学习了正确的呼吸方法，还感受到语言表达的魅力。金话筒语言艺术课每期都会邀请资深主持人为孩子们进行语言艺术内容的分享，让孩子通过动画配音、现代诗朗诵、讲故事、角色扮演、即兴演讲等多样的形式，提升自身的语言表达能力，学会自信从容地表达自己。
（许林海黎洁华陈子彦）
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