4个名校长名教师工作室开班

主持人给工作室成员颁发成员证书。

本报讯 （记者陈振华）11月27日，荔城街的广州市梁福金名校长工作室、马瑞芳名校长工作室、赖士康名教师工作室和潘玉青名教师工作室，在荔城第一小学同时举行了开班仪式，为该街道的小学教育教学的专家引领、研讨交流及业务水平的提升又增添了平台，优化了条件。

据了解，名校长工作室以发挥已取得成绩的名校长主持人的领衔作用，凝聚相关学校的一批教育教学管理人员，通过培训扶持、研究交流等方式，促进一批校长的专业化发展，提高他们的管理水平，造就有教育家素养的优秀校长，促进学校办学质量的共同提高。名教师工作室，则是发挥已取得专业教学成绩的名教师的骨干带头作用，聚集相应专业的一批教师，引领培训、研究教学、交流互动、共同提升，促进一大批教师的专业成长。

“入室有所益，出室有所为”，名校长马瑞芳在开班仪式上发言，代表性表达了各位主持人的思考及展望，“我们工作室的成立，意味着今后我们拥有了一个合作交流、共同研讨、互帮互学、共同提高的平台，多了一批志同道合的同行，多了聚集教育问题进行深入研究的机会，多了教育思想碰撞与提升的机会，多了在教育教学领域发挥示范引领的机会。”作为工作室成员，荔城街中心小学的谢昭瑜老师的发言表达了众多成员的心声：“作为工作室成员，我们唯有共同守望这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，凝心聚力，团结一心，积极参与，虚心学习，快速走上专业成长的道路。”

受邀前来指导的广东教育学院教授闫德明在仪式上讲话，勉励大家多读一些专业书籍，使自己比别人站得更高，看得更远；多写一些有关教育教学的心得、实践经验，即是一种理论提升的学习方式，也是一种学术表达；多一点分享，将自己的所悟、所得升华，并传播给他人。

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