临习古帖，才能得其韵味
推荐人：陈连欢 小学英语高级教师、海珠区首届教师书法大赛一等奖、广州市第三批骨干教师
《王羲之楷书帖》
书法家冯宝佳编写的书贴，本帖以王羲之的《乐毅论》作为习字教范。书中结合例字先分析点画特征，后归类写出结构特点。习字者可以一边临摹，一边对照分析说明文字，随时对比。
颜真卿多宝塔楷书《三字经》
这本施志伟编的书，在技法点拨的同时以图示的方法，辅以各范字笔画的运笔走势轨迹。而且书中范字多，集三字经全文字体。配有《三字经》全文注释，在临习书法同时了解国学经典。
《东晋王羲之王献之小楷精选》
江西美术出版社推出的“中国古代书家小楷精选系列”，很受好评。让读者可以体味王羲之父子小楷结体运笔之丰神，展示了小楷运用灵活、结体空灵、章法有致的书艺效果。
《魏晋唐小楷》
属于中国著名碑帖精选系列，每页均附释文，书后还附有解说。《魏晋唐小楷》依据原碑帖彩色放大呈现，放大后有利于书写者临摹、研究及欣赏。
《赵孟頫·胆巴碑》
毛笔+硬笔技法合编，硬笔、毛笔、原帖三者可直观对照观之，一目了然。
《宋徽宗瘦金体墨迹》
“中国碑帖原色放大名品”系列适合初学者，对个别法帖采用放大拼接处理，方便读者仔细观察字形字貌。
《王羲之 兰亭序》
对每一个字用笔和结构都作了详细讲解，并对各家书体的笔画、偏旁部首、结构、用笔等特点作了图解，适合自学者临摹。
《书法练习指导》
广东教育出版社出版的这套书的三至六年级，从“我会拿毛笔、书写好习惯、运笔有方法”入手，一步步教孩子写毛笔字。
《集邓石如书春联:
篆书千字文》
以名帖为依托，运用现代电脑手段将书家法书范字集成群众喜闻乐见的春联趣味书法读本。
链接
临习古帖，
要先学会观贴
1.零基础的学生如何入手？
陈老师建议，小学生学习书法，首先要培养其兴趣，对于为家长可以在家里适当营造良好的书法学习氛围和条件。而在教学过程中，则要理论与实践相结合，多给学生讲述一些历代书法家的学习和成长故事，让小孩逐渐增强对书法的好奇感。
而对于零基础的学生来讲，学习书法，要先从笔划、字形结构入手，通过反复练习，为后面的进一步学习打下一个基础。“这个过程往往至少需要三个月的时间，建议家长给孩子定下一个学习时间表，每天固定练习半小时以上。”
此外，陈老师也表示，学习书法需要一定的“硬件”投入，必不可少的笔墨纸砚，需要家长在经济上的支持。
2.多少岁开始学习？
陈老师表示，目前一些学校是大班教学，按照小学生的学习的特点，1-2年级的学生是学习硬笔书法，3年级以上才学习毛笔书法。但实际上，5岁左右的孩子就可以开始拿毛笔字练习，幼儿园阶段的孩子就可以学习硬笔书法。
3.如何挑选合适自己的毛笔书法指导书？
陈老师建议，学习毛笔书法，既要根据个人的兴趣爱好，还要考虑学习者的心性特点。教师要懂得因材施教。一般建议小学生学习的书法字体有楷书、行书、隶书和篆书，不建议小学生学习草书。对于基础薄弱，性格好动的学生，她建议选择隶书和篆书作为入门字体，而对于喜好安静，坐得住的学生，可以从楷书入手学习。
在选帖方面，陈老师则建议尽量选择临习古帖，才能得其韵味。但是古帖不容易找到涵盖日常用字的字形集，所以可以用一些好的现代帖加以辅助。临习古帖时，要先学会观帖，观察字的形态、结构、笔画，领会其精神，再进行临摹。在写字的过程中，要不断加以分析、改进，力求字如法帖。临的次数越多、临的范围越广，基础就越牢固。临帖需眼到手到、眼准手巧，眼里看到的，笔端都能够表达展示出来。
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