微小型幼儿园是个好东西

来论

这几天，广州本地的媒体都在报道位于天河区华景新城的卉华幼儿园。原因在于，这是广州市天河区出台了《天河区微小型幼儿园开办工作指引》之后，首个开办并开学的幼儿园。南都记者探营发现，该幼儿园规模虽小，但硬件有了很大提升，在师资方面按照《指引》要求，每个班至少有一位本科学历老师任教。

在“二孩”政策全面落实的背景下，社会对幼儿园的需求随之增长，“小而精”的卉华幼儿园实际上可以被看作是广州市政府的一个招牌式应对举措。政府希望通过对微小型幼儿园的样板展示，来表明政府有能力提供切合社会需求的公共服务。从记者的报道来看，卉华幼儿园虽然规模小，面积小，但设施一应俱全，师资力量更称得上雄厚。尽管没有严格的统计数据，但我可以猜测，卉华幼儿园的规模小只是在有牌照的幼儿园中对比的结果。如果将80%没有牌照但实际也在运转的私立幼儿园统计进来，卉华幼儿园并不算小。至于师资，反而可能属于优秀的那一类。

政府开个举办微小型幼儿园的政策口子，而不是一味追求大而全，这对于解决孩子就近上学的问题起到了很大作用。而微小型幼儿园所具有的办学优势，却在一定程度上被忽略了。

由于幼儿园规模缩小，有些只有两三个班，几十个孩子。那么这些孩子之间就更容易彼此熟悉，孩子的家长之间，老师和家长之间也会更容易熟悉起来。再加上这类幼儿园里的孩子，往往选择就近入学，所以他们住的地方也很近。当学校里的成员少了，放学后又生活在同一个空间内，就很容易形成一张往来密切的社交网络。

你可别小看了这张社交网络。有了这张社交网络，信息的流动就会突破原先以老师为中心，辐射到各个家长的单中心模式，成为去中心化的扁平状模式。这样一来，家长之间就不会因为信息不对称而一味迎合老师，而老师也会更深入家长的社会网络，了解更多的信息。只要幼儿园的领导能够引导好，这张社交网络就可以诞生彼此深厚的信任，形成不言自明的默契与共识。

对于2-6岁的孩子来说，他们最需要处在一个融洽和谐的社会关系中，以及更多地去贴近自然。只要家校之间形成更密切和更有信任的沟通模式，家校冲突少了不说，孩子们也会得到更好的成长环境，这一点正是微小型幼儿园所具有的独特优势。□尼德罗

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