孩子不合群？可能与家长沉迷手机有关
“我家米米很不爱分享，在她很小的时候开始就这样，也不合群。比如，有小伙伴来的时候，她不愿意和小伙伴一起玩，总是躲在一边。”米米妈说，从小时候开始她就会和米米沟通，告诉她这样是不对的，她才很勉强的让他们进来。米米还很爱玩手机，喜欢自己一个人玩，也不愿意和人分享。下学期就要上小学了，如果米米还持续这种状态，让人很担心。那么，该怎样改善她不合群的习惯呢？对此，广州津心教育科技有限公司总经理、教育心理学硕士、儿童心理学博士吴海勇认为，孩子不合群、不喜欢分享可能和家长的行为习惯关系很大。
现在基本上都是人手一部手机，不用手机、不玩手机几乎成了几乎不可能的事。吴海勇认为，孩子的不合群、喜欢手机，跟家长关系比较大。现在的孩子一点都不接触手机是不大可能的，但是到了“迷”的地步就不太正常。
孩子不合群
先从家长身上找问题
对于孩子来说，她会发现家里每一个人大部分时间都捧着手机，甚至可能在陪伴他们的时候，大人们也是拿着手机，心不在焉。既然连大人都这么爱手机，又怎么可能要求孩子不成为“手机迷”呢？
吴海勇称，如果想改善这种情况，家庭成员就要尽量在孩子面前少拿出手机来，全身心的陪伴孩子玩耍。此外，吴海勇提醒，缺乏安全感也会让孩子不爱和同伴一起玩。如果父母长期陪伴的话，孩子的安全感充足，那么他就能很好地脱离父母，到更广阔的世界去寻找自己的同伴。如果父母的陪伴时间少，孩子缺乏安全感，那么在父母“推”他出去玩的时候，他会容易产生分离焦虑，从而不愿意分离。
孩子不爱分享
引导孩子理解别人感受
对于孩子不爱分享的问题，吴海勇表示，很多家长都会发现孩子有这样的表现。如果孩子还处于幼儿阶段的时候，家长应该引导孩子自行决定物品是否分享，同时清楚地告诉孩子：妈妈希望你分享，但是你不愿意分享给别人也没关系，因为这些东西是你的。当孩子慢慢长大，当她与其他小朋友交往的过程中，发现分享带来的好处，更容易收获别人的喜爱，分享的行为就会变成她自愿的举动，人与人之间界限感也会很明确。
生活中，很多孩子愿意分享食物，不愿意分享玩具。“家长可以想想，是不是平时在家里爸爸妈妈经常会进行食物分享？另外，在孩子的认识里，食物是共有的，分享了还可以再买，而玩具是唯一属于自己的东西，在孩子看来，是"物权"的体现。”如果是后面的原因，家长就需要跟孩子说，“你把玩具带出去，其他小朋友看到就会想玩，可是如果你又不借，他们会失望的。你有没有试过其他小朋友带玩具出去，你想借但他们又不给？”引导孩子理解别人的感受。
至于性格上不太开朗，吴海勇表示，如果孩子从小就被家长打，很少被表扬鼓励，她怎么可能自信、开朗？一个人的自信，是从小在大人的夸奖鼓励中建立起的。“当她发现自己可以做成一些想做到的事，能得到别人的夸奖时，就会激发起信心，这种成功经验积累的多了，孩子以后面对挫折失败也更能坦然处之。”
信息时报记者 黄艳
案例：孩子总是记不住单词，怎么办？
解答专家：缪卓锦，深圳爸妈在线广州心理咨询中心特聘专家，广州心灯心理咨询中心儿童心理专家。
孩子的语言能力从小就要培养，我对女儿也是这样，买很多英语的语言读物和视频，给孩子创造一个语言环境。女儿现在7岁了，周末也送她去英语语言班。可是孩子总是说记不住、背不出单词，也依然很少说。
——天河区张小姐
问题一：太早学习英语，孩子会失去兴趣吗？
问题二：家长在家如何辅导孩子？
儿童心理专家缪卓锦：作为心理咨询师，张小姐所问的这个问题，其实是学英语的压力让女儿承受不了，使她产生心理问题，如果是学习方法问题，那是英语老师的问题。语言学习，不仅是外语，是需要一定的天赋，尤其是那些学得很轻松很自在的“别人家的孩子”。
我是没什么外语天赋的，但我中文好，会很多方言，我可能有一点中国语言天赋，而我女儿，则是中英日语言都很好，也算是有天赋。也就是说，这天赋还很偶然。每个孩子都会有特长，或者说某种天赋。
我工作中见识过儿童有各种天赋，比如有个男孩认路很厉害，三岁就可以指挥爸爸认路开车，有个女孩对机械很有感觉，拆开的手机或者玩具她保证装回原样。
特长、天赋永远是教育最好的出发点，事半功倍，找到孩子的天赋，需要父母耐心和一定的教育知识，还得放下偏见，比如羡慕别人家的孩子英语更好。没天赋也能学好英语的人也很多，那是因为他需要去学习，如果您的女儿没这需要，她不爱学，自然也就记不住单词。营造学英语的需要，仍然得从孩子的特长、爱好出发，比如我女儿爱看动漫，所以她就追日本动漫，学日语就成为了她的需要。
作为家长，需要用心看看孩子的需要是什么。信息时报记者 卫静雯
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