用表演传颂身边的历史故事
据悉，三元里小学以“大爱教育”为办学特色，创建了丰富多彩的社团活动。《三元魂》剧组是三元里小学明星社团之一。2017年12月，三元里小学《三元魂》节目获得广州市第九届中小学生诵读中华经典美文表演大赛决赛小学组一等奖。随后，该剧组成员受邀在中国共产主义青年团广东省第十四次代表大会开幕式、2018年白云区红色文艺小分队进基层巡演、三元里人民抗英斗争177周年纪念活动等场合演出，获得社会多方好评。
本版撰文 信息时报记者 刘诗敏
本版摄影 信息时报记者 萧嘉宁
校长：兴趣是孩子最好的老师
“我们的教学活动、社团建设等都为了将孩子们培养成一个"合格公民、仁义达人、智慧学子、体魄强者"。”三元里小学校长温绵雄表示，学校以学生的全面健康发展和个性发展为宗旨，以三元里抗英精神为精神内核，以培养“大爱少年”为育人方略，走“文化立校，特色强校”的发展道路。
温绵雄介绍，学校设有芭蕾舞社团、戏剧语言艺术社团、交响乐社团、篮球社团等等，《三元魂》剧组的小演员们分别来自于戏剧社团、芭蕾舞社团。“他们组成了一个新的团队，为学校打造了一个新的社团品牌。”
据介绍，《三元魂》剧组自2017年7月成立，数月后，该剧组已吸纳40余名成员，由最初只能编排表演一个节目，发展到可以按照舞台大小定制不同版本的表演。“现在《三元魂》有迷你版、有原始版、有更新版……不同舞台，我们有不同的表演组合”。温校长指出，学生们能在短时间内高效地排练出多个优质的节目，“最主要的是兴趣所在”。
温校长表示，兴趣是学生最好的老师。为了让每个学生都有自己喜欢的社团，都能有展示自己特长和个性的舞台，学校会对学生兴趣爱好及专业特长等进行调查，并对社团活动场地、参加社团的人数、辅导老师的安排等进行调控，充分保证每个学生都能参与一个自己喜欢的社团。
“学生们对朗诵、对自己周边的历史、对舞台表演感兴趣才积极加入《三元魂》剧组，这个兴趣也成为孩子们克服困难，积极排练的最大动力。”温校长如是说。
老师：让学生懂得历史，学会发展
据悉，《三元魂》以三元里抗英为历史背景，讲述鸦片战争时期，英军侵略广东等沿海地区，激起民愤，三元里抗英义勇军奋起抗击的故事。
《三元魂》剧组带队老师之一郑憬丰介绍，作为三元里小学的莘莘学子，作为三元里的第七代传人，孩子们用诵读历史经典，传颂这段闻名中外的历史故事，具有重要意义。
“这个朗诵表演，不仅仅考验孩子们的发音吐字，更要求孩子们深入了解三元里的历史文化。”郑老师表示，为了表演好《三元魂》，小演员们多次到三元里古庙、三元里抗英文化展览馆实地考察调研，听博物馆工作人员讲解抗英历史，了解三元里抗英故事，感受三元里爱国主义情怀。
“读史使人明智，鉴以往可以知未来。”郑老师表示，学生们在深入学习三元里历史后，都积极参与到《三元魂》节目采编过程、更用心去表演。
“台词哪里念不顺了，学生们会反复修改；如何优美地走台位，学生们也会耐心排练。”郑老师指出，在排练节目的过程中，孩子们历史使命感和民族责任感、自主决策能力、合作意识和领袖气质愈发体现、不断提高。
学生：我爱讲好三元里故事
三元里小学少年先锋队大队长陈诺熙，是这个剧组的创始人之一，在《三元魂》节目中担任“村民”一角。
“我个人比较喜欢戏剧表演，这个节目中的所有台词我都会仔细去读、去体会”，陈诺熙表示，加入这个剧组后，口头表达能力提高了，“学会了如何清楚地向别人介绍三元里的历史文化故事。”
据悉，为更好的进行爱国教育，三元里小学决定采用“老”带“新”的方式，由学姐学长教学弟学妹表演该节目，共同将《三元魂》发展为该校传统项目、《三元魂》剧组成为学校的精品社团。
陈诺熙表示，她作为六年级的大学姐，目前在这个剧组的最重要的任务就是为她的角色寻找到继承人。
陈诺熙严肃道：“我要找到徒弟，亲自教会她表演这个角色，一起和同学们把三元里故事讲好。”对于挑选徒弟的标准，陈诺熙思索后表示，热爱剧组是首要条件。在《三元魂》中出演“村长”的四年级学生吉晋烨对陈诺熙的看法颇为赞同。
“是的，喜欢我们这个团队是很重要的。”吉晋烨低头小声道。在镜头前，吉晋烨总是害羞地低头。但一谈起舞台表演，吉晋烨就昂首挺胸，自信起来；谈起他已经招收到一个徒弟，吉晋烨更是笑容灿烂。
那么，小学生之间如何传授表演“秘诀”的？吉晋烨说：“表演这个节目，最重要的就是要背好故事、牢记台词，朗诵时还要会调整好气息，保持好姿势……要做好这些都比较难，不过我把学会的统统都教给了徒弟，我们一起当好"村长"”。说完，吉晋烨憨憨地笑了起来。
家长：加入社团帮助孩子成长
学生的发展与进步备受家长关注。不少家长都认为，孩子们加入自己喜欢的社团有利于激发兴趣爱好，有利于健康成长。
对于李宛仪的妈妈而言，女儿加入社团后变化明显。“李宛仪虽然读三年级了，但是还很害羞，自加入《三元魂》剧组参与演出后，整个人都自信多了。”李妈妈是一位全职妈妈，孩子上学的每一天她都争取到学校做义工，孩子的变化她都看眼里。
“看着李宛仪能在众人面前昂首挺胸的朗诵，我感觉到很自豪。”李妈妈介绍，最近孩子放学回家，总会主动跟家人讲诉三元里的历史故事。“孩子和父母一同学习、一同进步，亲子关系更好了。”
“学生社团是培养学生综合素质的重要载体，是课堂教学的延伸，是实施全面发展素质教育的重要途径，它丰富了学生的课余文化生活，发展了学生了个性特长，激发了学生的无限潜能，大大提升学生的综合素质。” 温绵雄表示，三元里小学将继续打造优秀的社团活动，帮助学生们健康快乐成长。
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