“全能少年”如何炼成？ 自己设定学习小目标，学才艺是最好的玩乐
埋着头奋笔疾书，丝毫不受外界干扰。记者见到梅湘茗时，她梳着高高的马尾，正趁采访前的闲暇时间完成作业。全国中小学生硬笔书写大赛总决赛特等奖、中国上海“金玉兰杯”舞蹈大赛“最高奖”、“央音”全国青少年艺术展演广东省站赛声乐类独唱金奖……年仅十岁，松山湖中心小学学生梅湘茗大大小小获奖超百件，是老师眼中的好学生、同学心目中的好伙伴。
爱好广泛学才艺就是玩乐
梅湘茗是松山湖中心小学一名四年级的学生。“做事一丝不苟，认真负责，有始有终。”“她随和大方，乐于助人。”老师和同学们对梅湘茗评价非常高。现任学校少先大队中队长的梅湘茗不仅学习成绩好，且爱好十分广泛。书法、舞蹈、钢琴、游泳、声乐、乒乓球、滑冰、国画等十多门才艺样样精通，在全国、省、市多项才艺大赛中获奖无数。
全能少年如何“炼”成？虽是名小学生，但梅湘茗对学习和生活一直以来都十分有规划。“首先要有良好的学习习惯，课堂内容要在课堂40分钟内消化，遇到不懂的问题应及时请教老师和同学，这样回家能做喜欢的事情。”梅湘茗爱好广泛，当记者问及如何在繁忙的学业中抽空练习才艺时，她逻辑严谨、表达清晰。“晚上8点前要完成老师布置的家庭作业，兴趣爱好和作业其实可以兼顾。”梅湘茗举例，当英语和数学作业一起完成时，在休息间隔选择跳绳放松。这种方式不仅能缓解紧张的学习气氛，还对长高有好处。“其实，学才艺和参加比赛，对我而言，是放松心情的好方式。”梅湘茗说。
三岁前未接触电子产品学习习惯最重要
梅湘茗热衷的项目不仅有跳绳。三岁学舞蹈、四岁练钢琴，其父亲告诉记者，女儿学习每个项目都会坚持，一边跟着老师学，一边回家不断练习。四年级上学期，梅湘茗跟着学校社团老师学习书法，一学期一晃而过，这个写字一般的小女孩，在书法方面，迎来新突破。整齐隽秀的行楷字如同印刷般呈现在纸张上，书法作品获奖无数。梅湘茗始终将老师提到的“字如其人”铭记于心，每日坚持练字。
令人意外的是，这个瓜子脸、大眼睛的小女孩并非出生在艺术世家，父母均是普通上班族，谈及女儿在艺术方面的天赋和努力，父亲梅先生显得十分淡定且谦虚。“我和她妈妈没太多育儿技巧，但对孩子的学习生活习惯有明确要求。三岁前，孩子从未接触过电子产品，平时，父母也很少在孩子面前玩手机。”在梅先生看来，能和手机、电脑抢时间，孩子就赢了。在学习才艺方面，其一，要求孩子保证真正喜欢；其二，要保证质量。端坐在旁的梅湘茗随即补充，当遇到感冒、扭到脚等特殊情况时，即便不上课，但也会主动进教室坐在旁边看着其他同学练习，这样才能跟得上进度。
父母培养了她良好的学习习惯，也锻炼了她独立思考问题解决问题的能力。当她为自己设定小目标时，她会自己制定计划、搜集资料、制作图表、逐步实践。多样的才艺给予梅湘茗充分的表演经历，而丰富的舞台经验练就了梅湘茗沉稳的性格。用梅湘茗的原话来说，她的梦想是考上北京师范大学，做一个多才多艺的老师。
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