一文一理好队友配合默契夺冠军 李潇冬和王海龙获省青少年机器人竞赛第一名，将代表广东参加全国赛

省赛夺魁后，李潇冬（左二）和王海龙（左三）及指导老师团队积极备战中国青少年机器人竞赛。

一文一理，一静一动，在大亚湾第一中学，有两位性格迥异的17岁男孩，凭借默契的配合，在今年5月12日至14日在汕头举办的第17届广东省青少年机器人竞赛中，以大比分远超来自全省的21个优秀团队，获得综合技能高中组第一名，成为大亚湾区乃至全市在同类赛事中的首个冠军，他们就是来自大亚湾第一中学的高二学生李潇冬和王海龙。

当前，他们作为广东省的代表，在指导老师的带领下正积极备战7月中旬的全国青少年机器人竞赛。

选手

高二文理科班尖子学生

“机器人比赛的内容每年大致差不多。总的来说，比赛时会安排一个任务给我们，我们就要对这些任务进行研判、解答，发现问题并解决问题。”见到记者，李潇冬首先为记者这个“门外汉”揭开竞赛的神秘面纱。

今年均17岁的李潇冬和王海龙分别是大亚湾第一中学高二文、理科班的尖子生。早在高一的时候，他们通过选拔进入了学校的科技创新社团。一般来说，与科技创新、机器人、电脑编程等联系起来的往往是理科生，而李潇冬作为文科生则有技术天赋。熟知他们的指导老师曾粤昆说：“潇冬对电子电路这方面技术很有兴趣，而且，他会编程，电脑知识基础不错。”

与李潇冬性格外向、善于表达不同的是，理科生王海龙性格比较内向，强项是动手实操。“我从小就喜欢科学，特别是对机器人很感兴趣。”“在思考怎么解决问题的时候，觉得时间过得超快。”“也没觉得做实验会累，它是我的爱好，喜欢嘛。”几句下来，就能让人感觉出王海龙对机械的着迷与投入。

性格与强项的互补搭配，使他们从训练场到赛场都分工明确、配合默契。李潇冬负责编程及其优化，然后把编好的程序导入机器人当中；王海龙负责实操，把执行编程指令的机器零件有机组装起来。准备就绪后，机器人会模拟完成搬物品、捡垃圾、过路障等一系列挑战。

老师

投入、兴趣和校方重视缺一不可

刻苦的训练换来8年来的历史最好成绩。5月12日至14日，第17届广东省青少年机器人竞赛在汕头市澄海区举办，李潇冬、王海龙代表学校击败全省21个参赛团队，获得综合技能比赛高中组第一名，并将作为广东省的冠军队伍参加7月中旬在广东省中山市举办的第17届中国青少年机器人竞赛。

李潇冬和王海龙的指导老师曾粤昆有着近10年的科技创新大赛指导经验。“在外界很多人看来，高中的时间是很宝贵的，学生应把全部时间和精力用在高考上，很多学校并不重视科技创新这项活动，认为学生投入时间太多会影响正常的学习。但我认为，科技创新对培养学生的思维能力、创新能力以及团队协作能力很重要。”曾老师说，近两年来，大亚湾第一中学对科技创新方面高度重视、投入很大，只要对孩子们有利有益，激发上进的课外活动和兴趣小组活动学校都是鼎力支持的。

“对于孩子们良好的兴趣爱好，老师也得适当开"绿灯"。”大亚湾一中校长彭柯笑着说，比如在邻近比赛前夕的冲刺阶段，李潇冬和王海龙等几位学生下了晚自习后，又来到了活动室，忙起了比赛方案设计和机器调试，一摆弄就到了11点多，等到值班老师查寝的时候才发现。按照学校的规章，这可是违纪行为。当情况反映到校长这里时，孩子们的专注、勤奋得到了彭柯的认可，破例为孩子们“开脱求情”。

在彭柯的理念里，高考固然重要，但每个学生全面发展更重要。近年来，该校关注每个学生的不同特点，鼓励他们发挥自身的兴趣、特长，培养他们的自信心，除了平时的教学，对于艺术、体育、科技创新也非常重视，对孩子们做实验、搞活动需要的经费、物料，学校都非常舍得投入，营造良好的氛围鼓励学生积极思考、大胆创新。

知多D

省青少年机器人竞赛

创办于2001年的广东省青少年机器人竞赛，现已成为广东省规模最大、层次最高的青少年机器人竞赛活动之一，旨在培养青少年的科技创新意识，提升全民科学素质。

本届省赛设机器人综合技能比赛、机器人创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、WER工程创新赛，并首次增加广东自选项目——— 机器人现场拼装赛。每大项目分高中、初中和小学3个组别，并按比赛项目和组别分别评出一、二、三等奖和6个专项奖。中国青少年机器人竞赛更是汇聚了全国的机器人竞赛强手。

本组文/图 本报记者欧阳德辉 通讯员曾嘉阳 赵 凯

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