东城加大公办学位供给保障 推动基础教育越办越好打造“学有所成，启于东城”教育品牌
东城推动基础教育向高质量发展迈进
东城开展“品质课堂”计划
文/图余宝珠东城宣
加强教师培训，打造全市一流师资队伍；推动学校间结对帮扶，全力提升办学质量和教学质量；培育首批示范学校、精品示范课，打造品质课堂示范镇街；新建、扩建学校加大公办学位供给，推进教育扩容提质……百年大计，教育为本。近年来，东莞市东城街道持续加大财政投入，多举并进全力推进辖区教育扩容提质，推动基础教育向高质量发展迈进。
今年4月，东莞市东城街道召开基础教育高质量发展大会，专题研究部署打造品质教育，动员东城街道教育系统坚定信心、加压鼓劲、攻坚克难，不断开创东城教育工作新局面。会议还发布了《东城关于进一步提升教学质量办人民满意教育的实施办法》（征求意见稿），提出以“提升教学质量办人民满意的教育”为目标，向广大教师及群众征集意见及建议，全力完善和强化相关举措，助力打造“学有所成，启于东城”的教育品牌。
扩容
新建扩建学校项目加速建设
投资1.8亿元的东城第三小学分校正在火热建设中，按照计划，这个办学规模为48个教学班的全日制小学将于2022年9月投入使用。在东城，今年已动工开建的教育扩容提质项目还有新建的东城中学教学楼、扩建的中心小学教学楼等。这些项目正在按步骤、按照时间节点推进建设中，后续都将陆续投用，缓解东城街道的学位紧缺问题。
东城街道全力推进教育扩容提质千日攻坚行动，持续加大公办学位供给保障，坚持维护教育公平，优化教育服务保障等，努力办好人民满意的教育，进一步推动东城基础教育高质量发展。
据统计，近几年来，东城新建、扩建学校8所、用地面积8.94万平方米，总投资7.51亿元，新增幼儿园学位1170个、中小学学位5760个，新增老师231人。接下来，东城还将大力抓好教育千日攻坚，加快推进东城第一中学、东城实验中学扩建等项目，推动东莞外国语学校东城分校等项目年内动工，未来两年内新增学位8500个，满足更多市民的学位需求。
提质
打造东城教育品牌
东城街道提出，教育扩容与提质必须两手抓，不仅要让孩子有书读，而且能让孩子读好书，努力办好人民满意的教育。据悉，东城将聚焦打造品质教育的目标任务，多措并举推动优质教育资源倍增。接下来，东城拟实施教学提质“1+N”系列工作，通过加强品牌学校师资队伍建设、着力提升课堂教学质量。
据介绍，东城街道通过一系列措施，引导全街道各学校把教育质量摆在第一位，营造争先创优的浓厚氛围。一方面，强化教育管理中心和各学校校长的责任，建立以教学质量为导向的考核机制，同时对校长实施强有力的问责机制。对考评中排在前列的学校，学校经费由街道财政给予适当倾斜；另一方面，东城街道办事处将修订旗峰教育奖奖励细则，对教育质量设立多项个人奖项，奖励金额向一线教师倾斜，占比不低于60%，对于真正沉下心抓教学质量的校长和教师给予正向的激励。
东城致力于打造东莞全市一流的校长和师资队伍。通过加强校长和教师招聘、交流、培训等，打造全市一流师资队伍。改进和改善公办学校校长选拔任用办法，推行校长公开招聘、竞聘上岗制度，通过校长专业培训、校长课题研究等平台，有效提高校长的专业综合素质。建立后备校长制度，通过全国选聘、中层选拔充实后备校长队伍。采取“毕业招聘+委培方式”吸纳高素质教师，每年到“双一流”高校举行2场以上招聘专场，计划五年内招聘引进“双一流”高校毕业生200人，推动教师队伍提质扩容。落实“莞邑良师”行动计划，打造一批省、市、街道名校长、名师工作室，加大培训统筹力度，力争所有教师每两年有至少一次培训机会，为教师提升教学质量提供帮助与支持。
还有，深入促进教育的优质均衡发展，通过学校联盟、结对、帮扶，带动辖区学校的整体优化。推动辖区内公办与民办学校的结对联动，通过委托管理、结对帮扶等措施提升民办教育办学水平。推动辖区内公办学校与市内外名校结对，学习先进教学管理方式，促进辖区内学校办学质量和教学质量提升。下一步，东城将制定专项方案，对参与薄弱学校教育教学帮扶的教师在职称评聘、职务晋升等方面给予优先考虑，促进师资力量均衡配置。
提升品质教育上，全面开展“品质课堂”计划，推进“提质减负”。东城紧抓基础课程，灵活运用、扩展、开发、构建多种教学资源，全面促进提升教学质量提升。打造品质课堂示范镇街，培育首批示范学校、精品示范课，形成一批在全省全国有影响力的优质教学成果。以课堂教学设计为重点的教研导向，引导教师加深对“学案导学、先行学习、小组学习、学习活动、导学策略、作业优化”等与课堂教学相关的项目研究，提高课堂教学有效性。
在430服务方面，东城加大财政投入，增建相关场所，鼓励学校与第三方社会机构开展合作，推动校内午餐午休服务全面落地，力争三年内实现街道所有中小学为有需求的学生提供校内午餐午休服务。以学校资源为主、引入资源为辅，争取2021年内实现公办小学校内430课后服务全覆盖。东城着力创新430课后服务模式，探索开发中小学校内课后特色课程，开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动，不断提升辖区中小学校课后服务质量。
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