开学季到来，如何让孩子尽快“收心”节后迎报班小高峰，备考冲刺辅导班受宠
为帮助孩子尽快从休假状态切换到学习状态，节后辅导班迎来报名热潮
还有数月将迎来中高考，市场上备考冲刺辅导班受宠
文/图邓窕玲
春节过后，又到了报班时节。很多家长开始帮小孩物色课外辅导机构，以帮助孩子尽快从休假状态切换到学习状态。因此，课外辅导机构在节后迎来了新学期报班的小高峰。笔者从东莞多家课外辅导机构了解到，春季课程主要以备考冲刺为主，并做了不同程度的调整。
让学生尽快进入“角色”
寒假时间比较长，节日又比较多，许多孩子到了开学的时候，还沉浸在放假的状态中，很难在短时间内回归学生的角色。家住南城的胡女士告诉笔者，她儿子在寒假，除了玩游戏就是看电视，用在学习上的时间很少。春节时，又跟着大人走亲戚，和同龄的伙伴玩烟花，整个寒假玩得非常开心。“等到快要开学了，还不愿意写寒假作业，真是拿他没办法。”在朋友的介绍下，胡女士给儿子报了一个短期的课外辅导班，希望他尽快进入学习状态，开学后能跟得上老师上课的步伐。
笔者近日走访发现，像胡女士这样的父母不在少数。东莞一家课外辅导机构有关负责人表示，很多家长在寒假之前，就给孩子报了春季辅导班，希望孩子节后能尽早进入学习状态。“寒假过后，如果你家的孩子能比别人尽快回归到学习状态，也算是先行一步。不管家长给孩子选不选课外辅导，首先最重要的一定是帮助孩子切换到学生的角色。”
笔者了解到，目前东莞市面上的课外辅导机构提供的辅导服务形式众多。除了一对一、小班等辅导形式仍然火爆以外，今年开学出现不少新气象。比如一些机构在一对一和小班教学之间，推出一对二、一对三等超小规模的超小班，家长还可以灵活组团选课程，来自同一个学校的学员或是学伴可相约一起报名，并能取得相应折扣。为了让孩子更快适应新学期的角色，一些机构甚至推出免费课外作业辅导服务。据悉，目前除了一对一之外，大班一般在30—50人之间，小班在10人以内，精品班在15—20人之间，VIP班在5人以内，超小班是2—5人。
教育专家表示，开学之际，无论是家长的辅导还是辅导机构老师的辅导，都要让孩子尽快进入学习状态，同时注意让孩子主动学习，养成好的学习习惯，掌握学习方法，“要尽量杜绝被动式学习，因为被动式学习容易让孩子形成依赖”。
春季备考冲刺辅导班受宠
笔者从多家课外辅导机构了解到，在新学期参加课外辅导的群体中，报名较多是小学六年级、初三和高三的学生。近年来，课外辅导机构中“小升初”毕业班的学生增长迅速，逐渐成为中考、高考之后的新宠。东莞某教育机构工作人员表示，由于每年6月份是中考、高考等“大考”时间，顺应市场需求，很多辅导机构春季课程主要以备考冲刺为主。例如，东城某教育机构针对“三大考”推出了一对一、精英班、VIP高级小班等常规课程，还有中考五周特训之数学冲刺班、高三艺考生全日制等特色产品。其中，中考五周特训之数学冲刺班，主要针对中考数学的最后三道压轴题特讲，帮助考生克服中考数学中的最大难题，解读中考数学拉大分数差距的做题方法与规律。高三艺考生全日制，针对的则是高三艺术生和体育生，刚考完专业课的他们，开学后学习重心是文化课，由于这部分学生之前将重点放在专业课上，导致文化课有一定程度落后，难免心理紧张，压力增大。由于艺考生长期脱离学校学习，大部分都跟不上学校的常规进度，更需制订一些有个性化和针对性的复习计划，针对每个学生各科学习情况进行辅导，才能在剩下短短一百天时间完成质的提升。
据了解，春季新学期学生热报的课程主要有小升初精英班、中考精英班、高考精英班、高考承诺班、语数英提分班、高三艺考生全日制班等课程。东莞新东方教育工作人员告诉笔者，新学期开始的头一个月，很多家长担心孩子跟不上节奏，不能很好地消化课本上的知识，因而选择同步提高班的也比较多。万江某教育机构负责人表示，基础年级的春季课程主要用来查缺补弱，毕业班的春季课程主要用来冲刺备考，“至于选择哪些课程，还要根据学生的具体学习情况而定”。
应对“大考”有诀窍
据了解，目前课外辅导中，小学阶段到初中低年级基本上属于家长要求来辅导的“被动式学习”，而到了初中高年级以及高中阶段，自己主动要求学习的学生就越来越多。而对于主动来补课的人群来说，其中学习成绩处于中上水平的人比较多，而被家长督促来学习的学生则明显会成绩弱一些，甚至有些“瘸腿”科目。这两种学习方式之间，学生的动机、学习方法、教师的配置以及教材等都有所不同，应该区别对待。另外，“主动式学习”的学生一般不用担心其心理压力及课外辅导带来的一些负面影响，而面对“被动式学习”的学生则要慎重一些，要防止学生出现抗拒心理，或者在辅导前进行一些开导和沟通。
对于学生来讲，如何应对即将来临的“大考”呢？东城某教育机构工作人员表示，学生首先要树立目标，要了解考取自己理想学校需要的分数线和能力，并进行必要的目标分解，明白自己某些科目在规定时间需要达到什么水平；第二，制订计划，计划学习各科的学习时间比重以及某些科目的提分计划；第三，形成完善的知识脉络体系；第四，查缺补漏，找到适合自己的学习方法，寻求适合自己的老师的帮助；第五，学会放弃，对于与目标计划无关的事情都要适当放弃，学会缓解压力抵制诱惑；第六，进行必要的体育锻炼，劳逸结合；第七，多找有经验的人士沟通，积极向上，得到精神上的支持。“做到这几点，学生就能较好地应对‘大考’，考出自己理想的成绩”。
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