《东莞时报·莞邑少年》校园周报昨日出街 首期圈粉5万小学师生 《莞邑少年》凭什么火?

东莞日报 2021-01-08 10:15

■松山湖实验小学的孩子们开心地阅读《莞邑少年》本报记者 陈栋 摄■松山湖中心小学学生开心阅读《莞邑少年》本报记者 陈栋 摄■大朗中心小学的孩子们展示《莞邑少年》封面大朗中心小学供图■大朗中心小学的学生在阅读《莞邑少年》大朗中心小学供图■翰林学校小学部的学生在认真阅读《莞邑少年》本报记者 陈栋 摄

“这篇作文写得太好了。”“我喜欢科技板块,非常有趣。”“我也想当封面少年。”昨日,由东莞市教育局指导,东莞日报社主办的《东莞时报·莞邑少年》创刊啦!东莞市共有5万名小学生、教师拿到《莞邑少年》。一份份飘满墨香的报纸在校园里传递,孩子们感受着纸质阅读的美好。

孩子们读报的样子真美

昨日下午,东莞市翰林实验学校小学部热闹非凡,几乎每名孩子都手持一份《东莞时报·莞邑少年》。天气虽寒冷,但抵挡不住孩子们阅读的热情。

“这篇作文写得太好了。”“我喜欢科技板块,非常有趣。”“我也想当封面少年。”孩子们认真品读这份东莞本土校园报,发出连连称赞。“封面之星”为孩子们树立榜样,“家长连线”倾听孩子心声,“佳作赏析”品读翰墨书香,孩子们或埋头阅读、或大声朗诵。“这份报纸阅读起来并不难,而且许多内容都非常生动,非常适合我们。”三(16)班汤伊伊同学说,平时她最喜欢艺术,希望有一天自己的绘画作品也能登上报纸。

第一期《莞邑少年》校园周报于昨日正式出刊。东莞市共有5万名小学生、小学教师拿到报纸,他们认真读报的样子真美。

受到一线语文教师欢迎

“第一次拿到《莞邑少年》报,便被丰富多样的栏目、新鲜可读的内容、寓教于乐的理念所吸引了!《莞邑少年》在增加孩子阅读量的同时,扩大了孩子们的知识面。孩子们以报纸为窗口,透过窗口看世界;以报纸为平台,通过平台展风采。我想,孩子们一定会喜欢上这样的报纸!”松山湖中心小学刘美玉老师说,“再细细阅读,我本以为是属于孩子们的报纸,却发现原来也适用于我们一线老师。其中的"佳作赏析""名师课堂"等版面,都为一线老师提供了很多学习的机会。”

大朗镇中心小学李凤菊老师阅读完《莞邑少年》后表示,报纸内容丰富多彩,既有封面少年的成长故事,又有各年级的征文选登;既有本市文明校园展示,又有名师课堂,还有佳作赏析、通识园地、X实验室、开心一下、我是小记者、艺术长廊等版面。每个板块设置不同的功能版面,并配有精美的彩图,可以让孩子通过自主阅读来开阔视野,增长知识和见识,同时也帮助东莞娃了解东莞事。《莞邑少年》真是一份集知识性、互动性、趣味性于一体的周报,是一份非常适合小学生阅读的本土出版校园周报。

声音

读好书、看好报、养习惯、展身手,做莞邑好少年!

——市教育局教研室小学语文教研员黄小颂

这份《莞邑少年》集知识性和趣味性于一体,是小学生们的优秀课外读物。首先,报纸阅读群体直接面对小学生,同学们可以在其中发表文章、绘画等作品,是展示个人风采的舞台。其次,《莞邑少年》为学校与学校、学校与家长之间搭建起沟通的桥梁,便于校际之间交流、学习。最后,东莞是外来人口大市,五湖四海的孩子们将家乡文化带来东莞,《莞邑少年》起到熔炉作用,在孩子们的笔下,展现不同的地域文化。

——翰林实验学校小学部校长董佑林

阅读了《莞邑少年》刚出版的第一期报纸。首先,东莞本土有了这么一份专门面向本市小学生的报纸,让孩子们有了面向更大阅读群的一个展示平台!其次,这份刊物的栏目内容非常丰富,可同时满足不同孩子的需求。相信刊物会越办越好!

——广东海德教育发展集团副总裁、中小学教育总监黄赛勇

《莞邑少年》创刊,将会为莞邑少年提供更多有厚度有温度的成长平台。

——新民小学校长刘远桥

看到《莞邑少年》的出版,真是如获至宝,这是我们东莞小学生的一大盛事啊,我想,作为语文老师,早就盼望有这样一份独立的属于东莞少年的报纸了。仔细一读,内容真丰富啊!文章选编得真好,配图又那么精致,真是爱不释手,对于小学生的阅读和习作能力,是一个提高的法宝。最有价值的这份报纸还有着东莞的特色,记录着莞邑大地的风土人情,太给力了!

——樟木头镇中心小学教师杨雯雯

《莞邑少年》独特的办报理念和雄厚的采编力量,为广大少年儿童的课余生活提供了精神食粮。新颖的板块设置、内涵丰富且形式活泼的内容,非常适合孩子们阅读。《莞邑少年》也是展现东莞少年精神面貌的一扇窗,让我们看到了一群活泼向上的阳光少年。这些版面设置,给刊登作品的孩子们更多的自信,也为没有刊登作品的孩子们提供了榜样,给予了前进的动力。我尤其推荐“名师课堂”这一版面。其内容与课堂教学同步,从学生视角出发,答疑解难。发问直指教学要点,答疑一针见血,并有作文修改范例和优秀作文赏析,是对课堂作文教学的有效补充。

——东莞市教学能手、东华小学东城校区语文科长黄治淼

这是一份基于儿童本位,为孩子们办的报纸!

——松山湖中心小学老师刘美玉

新闻上看到有关《莞邑少年》的介绍,我第一时间就为孩子订阅了。孩子刚上二年级,这份周报可以让孩子看到全市同龄人优秀的作文,找到自己与他们间的差距,提高自己的写作能力。另外,每周一期的形式也可以让孩子养成良好的阅读习惯,为将来学习打下基础。此外,报纸中“家长连线”这个板块比较适合我们家长看,有助于科学育娃,营造良好的亲子关系。

——松山湖横沥实验学校学生家长肖女士

知多D

为小学生办一份

智慧型本土校园周报

《莞邑少年》校园周报由东莞市教育局指导,东莞日报社主办,以落实立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人为己任,全心全意为全市小学生办好一份属于自己的报纸。我们努力倾听孩子们的声音,贴近他们的心灵,当他们的知心姐姐,同时整合全市知名教师及各行业专家资源,结合几十年办报、办刊经验,为东莞小学生办一份孩子们爱读的、教育类、学习型、智慧型本土校园周报。

《莞邑少年》校园报以拓宽学生阅读、提升学生写作能力为主要目标。我们相信通过阅读,让孩子从小感受文化自信,同时提高阅读能力;通过作文,让孩子敢于表达,提升写作能力,通过发表稿件获得奖励,重拾写作自信心。我们希望能让小学生放下电子产品,思考厚重且敏锐起来。

除了以“大语文”为主,我们满足少年儿童活泼爱玩的天性,设置“X实验室”“东莞黑科技”“通识园地”等栏目提高孩子们的科学兴趣,开拓天文、地理、自然等领域的视野,培养孩子们的创新精神,提高动手能力、观察能力、实践能力,从而提高孩子们的综合素养。

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