严抓作答规范 理清解题思路 由一道高考历史开放性题引发的师生探讨
名师讲堂
编者按：初中、高中是中学生学习的重要阶段，学生任务重，特别是进入初三、高三，更要备战中考、高考复习。为帮助广大中学生解决学习中遇到的困难，学会正确解答易错试题、难题，科学掌握学习方法和备考技巧，潮州日报教育版自今日起开办《名师讲堂》专栏，特约市、区部分重点学校一线教学骨干教师在栏目开讲。敬请广大学生及家长垂注！
近来加时训练布置了一道高考历史小论文题，改卷过程中发现学生在答题思路、答题规范等方面存在一定问题。下面就这一道题，简单谈谈师生间的探讨。
题目如下：
阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料（见表1）
根据材料并结合中国古代史知识，从表1中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：写明论题，史论结合。）
学生甲：学生A这道题论证完整，书写整洁，但最后无法得满分。事后学生来询问，老师为什么我这道题扣了一分？
老师：你这道题回答得很好，但是在结构方面存在一点问题，缺乏结论。高考历史小论文题讲究结构完整，即三段论结构。所谓“三段论”，即总（提出论题）——分（论证问题）——总（得出结论），在文本中通常分为三个段落。并非所有的42题都适用于传统的三段论，如2013年全国Ⅰ卷、2018年全国Ⅰ卷42题，但绝大部分的42题都需要采用这一形式。在今年的高考评卷场，三段论格式被视为一个重要的评分标准，符合这一格式成为增分点。同学们切记小论文题一定要做到这一规范。
学生乙：老师，我提取的观点是“书院的兴衰演变”，您在我的作业上写了“观点不明确”的评语，请问老师这道题提取什么观点才比较明确呢？
老师：你看看这道题的主题是什么？
学生乙：这道题介绍了唐代到明清书院的演变，由兴盛到衰落。
老师：你对材料主题的理解是正确的，那么你认为“观点”二字是什么意思？所谓“观点”，是基于材料基础上，结合当时历史背景，表达出来的个人看法。你的论题“书院的兴衰演变”只是简单的陈述性语句，无法看出个人的见解。
学生乙：那么老师，什么样的观点才是明确性的观点呢？
老师：比如“书院的兴衰折射出时代变迁”、“专制主义的强化影响书院的发展”、“经济重心南移影响书院的分布”等观点。这些观点的共同特点在于能够将时代背景和书院发展相联系，在此基础上表达个人见解。
学生乙：那我如何分析材料，从材料中准确提炼观点呢？老师您能不能说说如何分析材料？
老师：我们用一个思维结构图来分析这道题：
学生丙：老师，我的论题是“文化专制抑制书院发展”，论题正确，但是得分很低，请问是什么原因？
老师：你的论题是完全正确的，也能充分表达个人见解，问题在于你的论题设定过于狭隘，“文化专制”相关史实有限，导致后文无法找到更加充分的史实来进行论证。这次训练中出现的此类论题还有比如“书院的发展受理学影响”、“书院教学模式与科举制息息相关”、“书院注重教育教化功能”等。同学们今后尽量把论题扩大化，避免无话可说，举个例子来说，“书院兴衰折射时代变迁”这一观点可写范围就非常广，可引用的史实非常丰富。如以唐宋和明清两个阶段来论证，可引用史实如下图所示：
答案示例：
书院兴衰折射时代变迁。
唐宋时期，国家统一，政局稳定，科举制影响力不断扩大，加之封建经济繁荣，为书院发展提供良好的环境。唐朝对外开放程度高，文化环境相对比较宽松，宋代重文轻武，理学成为官方哲学，共同推动了书院的兴盛。
明清时期，君主专制高度强化，统治集团日益腐朽，对内奉行思想文化专制，推行文字狱和八股取士，压制书院的发展，书院逐渐走向衰落。
综上所述，书院的发展是时代变迁的缩影。
讲课教师：陈绚
潮州市金山中学高三历史备课组长，中学历史一级教师。
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