用心教书 用爱育人 记饶平县师范学校附属小学教师李瑞兰
本报记者李灿霞
作为一名教师，她潜心教学，连年担任小学六年级班主任及语文科的教学工作；作为一名“市名班主任”，她崇尚爱的教育，以奉献之心，平等之心和宽容之心对待每一个学生。任教22年，她以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上勤恳工作，严谨治学，取得了突出成绩。先后被评为潮州市教书育人优秀教师、饶平县2011—2012学年度优秀教师、2020年感动潮州“最美教师”、2020年感动饶平“最美教师”。她就是饶平县师范学校附属小学语文教师李瑞兰。
潜心教学示范引领
在平时的教学实践中，李瑞兰努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身的教学能力。对每一节课，她都把它当成优质示范课来上，做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标。
例如作文评讲课。“六年级的作文教学是学生学习的难点,也是教学的重点所在。”李瑞兰说，她很重视作文评讲，每次在评讲时，她都要把学生的范文制成幻灯片，让学生读，再互相点评，让他们从中学会写作技巧。对写得好的文章和进步快的文章，会在优秀作文专栏展示，并发奖鼓励，以此增强学生的荣誉感和成就感。“之前我很害怕写作文，甚至厌恶作文课。但升上六年级，发现李老师的作文课很生动有趣，经过李老师的指导，我觉得写作文并不难！”学生郑小楠说。
多年的教学实践，使李瑞兰熟练掌握了语文学科的专业知识，总结出不少行之有效的教学方法。她先后上过各类县级、校级公开课、研讨课10多次，执教的课赢得领导和同行的高度肯定。在她的教导下，其所任教的班级语文成绩进步很快。在今年全县期末质量检测中，她班里就有24位学生语文成绩达“优”。
热爱学生培优辅差
在班主任的路上，李瑞兰一直以“当学生、家长满意的班主任”为目标。她崇尚爱的教育，以宽容、平等之心对待每一个学生。
“在我的眼里，优生需要爱惜，但行为偏差生，更需要倍加呵护。”李瑞兰说，2017学年度，她发现学生郑小俊（化名）上课要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习兴趣；家庭作业经常不做，学习成绩一塌糊涂。发现该情况后，李瑞兰多次上门到郑小俊家中访问。原来，郑小俊的父亲尚在狱中服刑，母亲忙于生计，无暇顾及他的学习。久而久之，他便养成了不好的行为习惯。于是，李瑞兰经常找他谈心，从学习、生活上关心他。放学时间，李瑞兰还单独辅导他的功课。慢慢地，郑小俊学习用功了，也懂得关心其他同学。在期末考试中，郑小俊的语文成绩有了较大的进步。
在李瑞兰无微不至的关心、教导下，她所带的班级班风良好，连年被学校评为文明班。学生综合素质高，多次获得县级以上奖励。李瑞兰也因此赢得学生的爱戴，家长的信任。2014年10月，她荣获潮州市“名班主任”荣誉称号。
坚守岗位停课不停学
2020年寒假，受新冠肺炎疫情影响，学校延期开学。根据学校工作要求，李瑞兰带领语文组的老师积极行动起来，以各个年级组为单位，通过各种网络渠道，寻找合适的教学资源，于3月2日在线上如期“开学”。
在每节课的教学过程中，李瑞兰除了播放云平台上的教学视频，还结合课文内容的特点和学生的认知水平，再录播部分知识点视频进行补充教学。由于之前没有经验，她第一次采用平台录课时，短短二十分钟的课花费近五个小时。
疫情期间，李瑞兰每天都坚持认真批改完全班的语文作业，给每个同学写评语。有时候一忙，经常忙到凌晨。隔天还在班群里总结作业中出现较多的问题，表扬作业完成认真的同学。对没有提交作业的学生，李瑞兰会私下了解具体情况，帮助学生解决难题。非常时期，非常办法，李瑞兰带领语文组老师实施的线上教学形式，得到了家长的大力支持和好评，孩子们在家也学得轻松、快乐。
经过努力，李瑞兰所任教班级学生成绩优秀，没有一位学生因疫情影响而落下功课。“身为一名教师，为了孩子的未来，我将一如既往地尽心尽力，在三尺讲台上无私奉献，演绎精彩人生！”李瑞兰说。
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