潮州市小学生迎来“云开课” 学校做足准备线上教育课程丰富，家长担忧孩子学习自觉性
本报记者郑新培
近期，受新冠肺炎疫情影响，潮州市各所小学无法正常开学。为保障学生的学习进度和效果，根据安排，潮州市小学生昨日正式迎来“云开课”。对学生而言，线上教育不仅形式新颖，内容也十分丰富，不过也有部分家长担心孩子学习的自觉性。
学生：线上教育课程丰富
“同学们，你们知道新冠肺炎病毒是如何引发疾病的吗？”“口罩如何佩戴才正确呢？”早上8点多，昌黎路小学一年级的米米同学对着平板电脑，认真听《健康第一课》老师对防疫知识的讲解。“这个星期，不仅有语文、数学，还有美术、音乐、体育等课程，线上教育课程很丰富。”米米的妈妈李女士告诉记者，学校的课程安排十分合理，孩子学习起来也更加积极。
早上8点左右，市实验学校二年级学生小晴就坐在家里的学习桌前，用妈妈的手机收看教学视频，开始了新学期的首节语文课。“课程学习过程中很流畅，老师讲得很生动。”课程结束后，小晴拿起作业本，认真做起了学校老师布置的课后作业。
早上7点半，湘桥区实验学校的六年级学生小洪早早起床，他根据学校老师在“粤教翔云”学习平台中的课程安排，开始学习。学习平台中，语文、数学、英语等课程都设置了教学视频、课堂课件、课后练习等多个板块，小洪熟练地操作着电脑，有条不紊地完成学习课程。“低抬腿30秒，每次做两组，每组30秒。”早上10点多，小洪按照课程表，拉着奶奶一起在家进行体育锻炼，劳逸结合。
“在非常时期，孩子能在家里上课，我感觉挺好的。”小洪的妈妈说，在线上课免去了家长对孩子集中学习的健康安全方面的担心。此外，学校、老师们已经做了细致周全的课程准备，家长们对线上教育的教学质量很有信心。
学校：准备周全确保学生
顺利上课
为让疫情防控期间学生“停课不停学”，潮州市各所小学积极做好线上教育筹备工作，保障线上教育有序开展。
“学校专门建立了一支技术团队，每个年级配备一名以上的技术人员，为学生老师线上教育做好技术支撑。”市绵德小学副校长黄臻告诉记者，该校借助潮州教育资源公共服务平台、教学助手、人人通空间APP、微信群、QQ群等平台进行线上教育，老师们及时发送课程内容到平台上，学生们不仅能按时学习，还可以随时回放课程内容，巩固学习内容。
“学校根据各年级的具体情况，制定了科学的课程安排，除了语、数、英等课程外，还加入了心理健康教育、防疫知识教育、生命教育等课程，增加学生的知识面。”黄臻说，老师们还通过微信、邮箱等线上方式积极与家长互动，让家长督促学生学习，及时反映学生的学习情况。同时，学校也通过向学生家长发放调查表、电话询问等多种方式收集教学效果的反馈信息，及时调整教学计划，提高教学质量。
“老师们准备好课程教学视频，提前向学生及家长普及学习平台的使用方法，确保学生们顺利参加线上教学。”官塘镇一所小学的老师告诉记者，该校采用了“班级小管家”的微信小程序进行线上教学，学生们通过该平台可以学习课程、完成作业，平台也能及时反馈学生的学习情况给老师，方便老师了解每位学生的学习进度。
家长：担忧孩子学习自觉性
记者在采访中了解到，开展线上教育，学生、家长都遇到了不少问题。如何让孩子自觉学习？学生怎样才能在线上教学中取得理想的学习效果？对学生和家长来说都是头疼的问题。
“小孩子自制力差，作为家长要全程陪着，一不在场他们就容易分心。”学生家长李女士告诉记者，如何监管孩子进行线上教育成了她最近的重大“功课”。为此，李女士在开课前一天就了解了孩子的课程内容，第二天与孩子一起上课，课后还要监督孩子完成作业。
记者了解到，有家长监督上网课的孩子只是少数，更多的学生则面临没有家长监督的状态。“我们夫妻两人都要上班，根本没有时间监督孩子，线上教育全靠孩子的自觉性。”学生家长陈先生说，虽然线上教育平台能反馈孩子的课程学习进度，但孩子年龄小，自觉性较低，学习过程中走神甚至偷偷玩游戏，家长也无从得知。小学三年级学生家长邱女士也表示，平时很少给女儿玩手机，现在不得不把手机交给女儿，确实很考验家长的监管力度和引导能力。
“网上上课是一个逐渐探索熟悉的过程，师生、家长都要花一些时间适应。”家长李小姐说，这次不一样的开学，也是一个难得的体验，希望疫情早日过去，孩子们早日回到学校课堂正常上课。
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