分享教学成效 探讨改革方向 互联网环境下教育教学改革实验区及种子学校经验交流与研讨会在中山市召开

本报讯（记者 陈慧）12月19日，互联网环境下教育教学改革实验区及种子学校经验交流与研讨会在中山召开，来自全省16个地市教育局和17个实验区教育局负责人共同探讨基础教育改革方向，分享课堂教学改革成效。

中山是广东省互联网环境下基础教育教学改革首个市级实验区，会上，中山市教体局副局长黎国喜介绍了中山市互联网环境下基础教育教学改革实验市建设情况，截至12月，中山已有24个镇区99所学校申请首批教改实验校，各镇街开展实验校覆盖率达95.8%。明年中山将继续扩大实验范围，争取用三年时间实现义务教育学段教育教学改革全覆盖。

研讨会上，来自从化良口、清远清城、汕头澄海、江门台山四个教改实验区负责人对互联网环境下教学改革实践进行经验交流。广州从化区良口镇第二小学校长李醒彬精彩分享传统教学模式与“爱种子”模式的不同之处。传统教学是教师怎么教，主张知识传播、单一科目授课，“爱种子”强调是学生怎样学，重视学生能力培养、注重知识整合，真正实现把方法教给学生，把时间还给学生。

清远市清城教改实验区教改教研负责人罗爱珍则从建立保障机制、确定明确目标、采取有效策略等方面介绍“爱种子”在清城区的实践经验，并表示接下来清城区将加强数据采集研究、加强理论学习和对外交流、继续优化教学范式和资源、建设与导学资源配套的线上微课程资源。

作为新一批实验区，汕头澄海教改实验区负责人陈慎瑜表示，互联网环境下教育教学改革实验区是一项全方位、体系化的课堂革命，把其纳入师资培训的核心内容。

台山教改实验区负责人邝愈民表示，经过短期的学习培训，部分实验学校的老师已经能应用平台和资源上课。通过“点点用”，老师们感受网上优质资源的丰富和方便，感受现代课堂教学的优点，大大激发了课堂改革的积极性。

当天下午还安排了三个专题研讨会，来自17个实验区教育局负责人对互联网环境下教育教学改革实验区语文、数学、英语三科教学进行观摩。省基础教育与信息化研究院院长胡钦太表示，决定成立实验区教学与教研导师团，把省学科名师和两个省级实验区优秀教师和教研员组织起来，为新实验区提供课堂教学和教研指导。

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