以文明校园涵育教育初心 中山市实验小学坚持发展“智趣教育”，文明之花绽放校内外，获评“全国文明校园”
据了解，近年来，中山市实验小学始终坚持发展“智趣教育”，不断深化拓展文明校园创建工作。除了创立芬芳读书节、智趣科技节、缤纷艺术节、阳光体育节、和美心育节等系列校园特色节日，还举行亲子护畅、新春义卖、光盘行动等文化活动，让校园文明延伸至家庭，发挥其最大效益。
在11月20日中央文明委公布的《关于表彰第六届全国文明城市、文明村镇、文明单位和第二届全国文明家庭、文明校园及新一届全国未成年人思想道德建设工作先进的决定》中，中山市实验小学榜上有名，荣获“全国文明校园”称号。
文/图 见习记者 王蔚然通讯员 陈淑群
校园内学玩兼容智趣并蓄
微微细雨，朗朗书声。走进中山市实验小学，校园内绿树成荫，鸟鸣花香，好不惬意，而随处可见文明标语、公益宣传画……也让浓厚的文明气息流淌在校园里的每一个角落。
在位于学校西北侧建筑物的一层，记者发现这里有科学探究室、奇石馆、地理园、机器人活动中心等不少科技感十足的活动馆。校长徐铭侃告诉记者，多年来，学校始终坚持采用“以智启智，以趣激趣”的做法，大力引导学生开展科学实践活动，除了机器人教育等传统特色教育项目，学校还积极开展STEAM教育背景下的创客教育在小学的研究与探索，以信息技术和科学作为两个学科主线开展跨学科融合，培养出了一批批素质极高的孩子，更好的开拓了学生科学视野，启迪科学精神。
为了丰富校园文化内涵，使建筑设施更具有引导意义，市实验小学还设有“两学堂三广场”。“中山学堂”以“从小立志报国”为主题，不仅立有孙中山先生汉白玉像，还常设孙中山文化展、中山新貌图文展等，以开发孙中山文化普及教育校本课程。“孔子学堂”则以“读好书、写好字、做好人”为主线，设有开放式读书吧、书法作品展及书法练习区，以契合孔子学堂“读好书、写好字、做好人”的理念。“日光”“月光”“星光”三个广场则融合天干地支、四季、二十四节气等传统文化符号，五十六个民族名称、百余种姓氏等文化元素，学校优秀教师和杰出学生事迹等文化故事，无声渗透热爱祖国、民族团结、优秀传统、理想励志等教育内容。
“会玩的人耳朵更灵敏，眼睛更明亮，他们善于倾听善于观察，这种人耳聪目明，这种人更适应未来社会的发展，更有希望成为服务社会、报效国家的创新人才。”徐铭侃说。
文明创建活动深入人心
“作为社会文明创建的重要一环，校园文明的意义不仅仅应该止步于学校，更应延伸至家庭。”徐铭侃告诉记者，在创建全国文明城市期间，市实验小学始终将创建全国文明校园作为推进学校发展进步的一个重要平台。在学校方面，坚定“为党育人”信念，淬炼“立德树人”初心，全面推进素质教育，让学生充分享受学习的乐趣；在教师方面，要求立德树人，当好学生的领路人，做“四有”好教师，让自己和孩子、学校共同成长，学校鼓励他们“学的快乐，玩的聪明”，享受成长的乐趣，同时立下志向报效家国。
“我们学校的课外活动真的特别多，有光盘行动，捡爱行动，慰问孤寡老人，爱心义卖等，而这里面，让我受益最多的就是光盘行动。”五年级六班学生何明昆告诉记者，由于在学校养成了“光盘”的好习惯，他对于来之不易的粮食更加珍惜，还将这个好习惯带到家中，引导父母一起“光盘”，“我会提醒他们少做一点菜，够吃就行。因为最重要的不是吃得多，而是吃得健康、吃得开心。”何明昆说。
此外，这学期学校开展的亲子护畅活动，也受到了不少家长的好评。“这个活动让家长和孩子一起站岗维护学校门口的交通秩序，不仅解决了交通拥堵问题，也增进了孩子与家长之间的感情，更好地让孩子们树立了为别人服务的意识。”家长黄恩表示，无论是护畅行动，还是新春义卖活动、送温暖慰问活动，都培养了孩子们乐于助人、热心公益活动的社会情怀，也正是这些无声的教育，影响着孩子们成长，成为校园文明最深化的地方。
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