小手拉大手 一家齐创文 中山市50万人次学生参与1300场文明创建实践活动，带动百万家长共建文明中山
本报记者 陈伟祺 李玮玮
实习生 吴欣桐
●多彩活动
让小手把大手拉得更紧
今年6月以来，随着疫情逐渐驱散，在石岐区新时代文明实践中心指导下，凤鸣社区与杨仙逸小学体育路学校建立共建关系，41个班级与社区41户困难家庭结对，每个班级负责一户家庭，每周上门慰问探访一次，让困难家庭、弱势群体获得更多尊重和帮助。
“通过结对帮扶，孩子们由此获得了成长，学会了感恩生活、感恩社会，懂得主动帮助他人。”杨仙逸体育路小学老师黄碧文表示，学校每个假期都会布置德育作业，鼓励学生争做主动做家务的“快乐小帮手”、讲文明的“文明小天使”、为社会服务的“小小志愿者”、善于沟通的“开心果”。
在文明创建过程中，石岐区举办了丰富多彩的“小手拉大手”志愿服务，孩子们上街当文明引导员，劝阻不文明行为；走到公园里，劝导纳凉老伯伯要穿好上衣注意文明形象；走到街头，清理墙上小广告和垃圾，让环境更整洁；向公园里游客宣传文明游园注意事项，引导市民有序停车、帮助走丢的孩子找妈妈等。小小志愿者的身影让家人和市民都点赞。
“在孩子的带动下，我也成为了一名志愿者。”杨仙逸体育路小学二（6）班张弛的家长，每逢周末都会陪孩子参加志愿服务，“对我们家来说，志愿活动不仅可以用实际行动为文明城市创建出力，同时也是非常有意义的亲子时光，通过做有意义的事情，让我们的相处更加融洽。”
●50万人次学生带动百万家长共建文明城
石岐区的“小手拉大手”活动，只是中山开展各类“小手拉大手”活动的缩影。
横栏镇举行了“大手拉小手 文明伴我行”交通文明亲子实践志愿活动，亲子家庭们接受交警的专业培训后，走上路口街头，手持红旗，耐心有序地对非机动车和行人的不文明行为进行劝阻。
西区在烟洲公园墙下举办了亲子墙绘活动，通过绘下文明画、朗诵文明公约、走上街头清扫道路美化家园等，让孩子们明白，作为城市一员也可以为城市文明和美好家园出一份力。
东区新时代文明实践中心开展了“公筷公勺、健康有爱”志愿服务宣传活动，亲子家庭们走上街头开展“公筷公勺，健康有爱”进商铺宣传活动，给商铺派发宣传单张，签名加入“文明餐桌”活动中。在坦洲镇，学生们穿上消防服感受消防员的艰辛，同时学习消防知识并成为消防宣讲员。
各镇区、各学校等结合不同年龄段孩子的特点，开展形式多样、生动活泼的各项文明城市创建活动，让孩子们从小能参与志愿服务，成为文明小使者，同时也带动家长一起做志愿服务，家长们也化身创文宣传者，将孩子们做志愿服务的身影拍下，广泛在微信群、朋友圈里分享和传播，影响更多的人，全民创文，蔚然成风。
作为教育主管部门，市教体局也将文明校园创建纳入重点工作推进，连续3年开展寻找“新时代好少年”、学习和宣传活动，全市有7位学生当选广东省“新时代好少年”，1位学生入选全国“新时代好少年”候选人。今年以来，组织全市师生开展“同做文明人，共创文明城—六个一”创文主题实践活动，组织机关党员干部和广大教师深入开展心理健康教育志愿服务、文明交通志愿引导、助学助教服务、文明上网服务等系列志愿服务活动近60场。
据不完全统计，截至8月初，自返校复学以来，全市中小学共开展文明创建主题实践活动近1300场，参与学生超过50万人次，带动百万家长积极参与文明中山建设。
短评
小手拉大手
体现文明传承
每个人都是城市的主人，孩子当然也不例外。我们常说，文明养成要从身边做起、从娃娃抓起。实际上，这是一个相辅相成、相互促进的能动系统。
当孩子们化身小小志愿者时，自身首先要践行其中。孩子们要从自己做起，一言一行践行文明，不随意扔纸屑、过马路不闯红灯、公共场所自觉排队不大声喧哗、文明用餐等，同时还要付诸行动，比如关爱他人、引导交通、清洁垃圾。在这个过程中，孩子们会渐渐明白：无论是自己的小家还是城市的大家，自己都是小主人，都要出份力。
通过“小手拉大手”，孩子们以主人翁姿态传承文明、践行文明，用实际行动影响和带动家人、亲属和身边人，一家人都成为创文的力量，而家长的参与和引导，也让孩子更加文明礼貌。
“小手”也好，“大手”也罢，都是文明城市创建中的“有力之手”。文明的浸润要从小做起，从现在做起，从小事做起，每个人都能为城市建设贡献自己的力量。
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