本报举行第八届高考达人分享会暨第七届中考达人分享会 高分考生分享秘诀：心态是关键
本报记者 查九星 见习生 陆倩柔
■学习心态至关重要
新年伊始，一场突如其来的疫情打乱了所有高三学子的节奏。面临着学校停课和高考延期举行，高三学子又是如何调整心态的呢？
全省文科第5名，来自中山市第一中学的李天娇坦言，上网课初期，她的课堂效率大打折扣。“家里有电子产品、美食等诱惑，是对自律学习的极大挑战。”由于不适应网课的节奏，在最开始，她的成绩有所下滑。于是，她向疫情期间成绩不降反升的同学请教，一起探讨学习方法。抓住网课可以回看的优点，她对所学知识进行细致的查漏补缺。并和同学组建线上学习小组，相互鼓励，相互监督。“晚修时间同学互相开直播监督对方，学习效率提高了，心态自然也就好了。”
而全省文科第21名，来自中山市第一中学的张芹瑜则要幸运得多，“我的心态没有受到太大的影响，对我来说自己在家学习的压力反而会小一些，”她表示，停课期间她可以专注于自己，不受其他同学影响，按照自己的学习进度进行知识梳理。
■高考达人分享：
错题归纳有技巧
“错题本大家都会做，但真正做对了才会有效果。”全省理科第305名，来自纪念中学的赵雅婷说，错题本要分章节归纳，错题要和知识点紧密结合。“我习惯在本子的左边写知识点，右边写相对应的错题，对错题背后的知识点进行归纳总结才是错题本的意义所在。”此外，张芹瑜建议，归纳错题不要急。她认为，当天就归纳错题，记下来的是老师的解题思路，隔一两天再记录错题，等知识消化后，用自己的思路解题才不会轻易遗忘。
弱势学科重基础
高分达人也免不了有相对弱势的学科，全省理科第136名，来自纪念中学的刘晛豪说，对于弱势学科，他会集中精力做基础题，确保该拿的分一定要拿到。“遇到不懂的题就积极问老师和同学，”他认为，请教老师和同学是最高效省时的办法。张芹瑜说，对于弱势学科，要扛得住打击。“弱势学科提升一定是个缓慢艰难的过程，要相信自己是一直在进步的，不要因为暂时没有起色就放弃。”
■老师提醒：
考后分析是关键
“很多学生只注重考前复习，忽视了考后分析。”中山市第一中学2020届高三年级部教学主任贾文杰表示，步入高三，学生们将面临大量的考试，而考后试题分析则是学习提升的关键。“考完试不要急于对答案，静下心把试题做分析，及时回忆考试时的做题思维，对没有把握的题再做一遍，剖析为什么会出错，下次才不会犯同样的错误。”他还提倡，同学之间要形成互帮互助的风气，鼓励大家多帮同学讲题。“讲题看似是在帮助别人，其实也在帮助自己理清思路，能把一道题讲出来，才是真正理解透彻了。”
■中考达人分享：
做好预习事半功倍
16日下午，距离分享会正式开始还有15分钟，记者在现场看到，来自中山纪念中学的肖凯天正拿着一本高一物理课本在一旁认真研读，他不时皱皱眉，不时在书本上写写字。“我平时就有预习的习惯，预习完再听课会吸收得更好”。而同样来自中山纪念中学的刘幸彤也表示，预习能够锻炼自学能力。
中山市第一中学的张健维告诉记者，暑假期间，她主动报名了竞赛班。“竞赛班会涉及一些高中的知识，能让我在假期也保持学习的状态。”
平时积累很重要
分享会上，来自中山市第一中学的王馨玉分享了关于语文和英语学科的学习经验。她建议，看英语报纸或者做阅读题的时候，把生词和长难句积累到本子上。“我的语文作文比较弱，所以平时看到好词好句会记下来，生活中遇到有趣的事情，也会用文字整理出来，丰富自己的素材库。”
对于化学学科，肖天凯认为，积累同样重要。“课堂上，老师会讲到课本以外的知识，这些知识也会经常考到，要重视课外知识的积累。”
■老师提醒：
父母要学会分享压力
“现在很多家长把孩子保护得太好了，不愿把生活中的压力告诉孩子，认为孩子只管学习就行。但孩子感受不到生活的压力，往往就会缺乏学习的动力。”来自中山纪念中学的语文教师王元贞说，初中阶段的孩子眼光不够长远，没有体会过生活的艰难，更需要父母的引领。她建议，家长要适当的把还房贷、还车贷等生活上的压力传递给孩子，让他们清楚地知道学习能为他们带来什么，从而找到学习奋斗的动力。
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