以文明校园建设促城市文明升级 中山市共认定市级文明校园289所，创建全国文明校园2所
为推动学校精神文明建设，市教体局研究制定了《中山市中小学（幼儿园）贯彻落实立德树人根本任务工作方案》，健全三全育人机制，明确文明创建任务，做实全员育人。在此基础上，该局印发了《中山市进一步深化文明校园创建的实施意见（2018—2020）》等5份文件，把文明校园创建纳入部门绩效考核和教育督导体系，督促各学校把文明校园创建纳入学校年度重点工作任务整体推进，推动全市文明校园创建实现100%全覆盖。
在上述方案的指导下，中山市开展了丰富多彩的活动。市级层面上，市教体局连续 3 年开展“新时代好少年”寻找、学习和宣传活动，全市有7位学生当选广东省“新时代好少年”，1 位学生入选全国“新时代好少年”候选人；组织全市师生开展“同做文明人，共创文明城”创文主题实践活动；组织机关党员干部和广大教师深入开展心理健康教育志愿服务、文明交通志愿引导、助学助教服务、文明上网服务等系列志愿服务活动近60场，带动学校师生积极参与文明城市创建活动。据不完全统计，今年返校复学以来，全市中小学共开展文明创建主题实践活动近1300场，参与学生超过50万人次，带动百万家长积极参与文明中山建设。
市教体局还坚持以文明校园建设助推城市文明提档升级。该局累计举办以文明校园与文化育人、文明上网等为主题的文明城市大家谈活动近10场；打造65所办学特色鲜明的德育示范学校和36所中华优秀传统文化教育实验学校，建成28所广东省书香校园；深入推进孙中山文化进校园，着力构建传统文化主题研学课程，其中市实验小学开展的“小眼睛看大中山”研学旅行活动“学得快乐，玩得聪明”获教育部“全国德育工作优秀案例”。
在推动学校精神文明建设的过程中，市教体局还坚持师德为先，涵养文明新风。该局推行师德考核负面清单制度，对师德失范行为划出底线红线，将师德表现作为教师资格认定、招聘录用、职务晋升、考核评价、职称评聘、评优评先的首要内容；通过全员培训、师德报告会、专业大赛、弘扬楷模，立体化宣传中山市教育系统涌现的先进事迹。
新冠肺炎疫情防控期间，市教体局还启动了“万师访万家”全员家访活动，打牢协同育人基础，强化了全体教师育人职责；开展寻找“最美教师”活动，征集了38位抗疫优秀教育工作者的典型事迹并加以宣传推广，营造爱岗敬业、诚信友善的文明新风。
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