让离异家庭子女感受爱和温暖

中山市三乡镇鸦岗小学 杨光剑

让部分离异家庭子女克服家庭变故给他们带来的不良影响，使他们像正常孩子一样健康发展，教育工作者责无旁贷。下面笔者就平时工作中的点滴做法谈几点体会。

●爱心融入，开启心门

爱是教育的基础。离异家庭子女中有不少孩子不愿与人交往，容易形成孤僻的性格。所以，老师要用微笑、温和、亲近、尊重、信任、宽容去与孩子们沟通，用爱的暖流去开启学生的心扉。班里小彭同学，因父母感情不和，婚姻破裂，小彭情绪日渐低落，常常躲在角落默不作声。老师在课间经常有意无意地找话题跟他聊天。一开始，他很不自在，话语不多，似乎还有些畏惧。当老师握着他的小手，告诉他，有什么心里话尽管说出来，有什么情绪尽管宣泄出来，让心中的烦恼远离自己。在与他的交流过程中，他慢慢地感受到了老师在关心他，和老师的话语变得多了起来，有什么想法也会主动跟老师交流了。

●同伴关爱，走出孤独

实践证明，良好的伙伴关系，有助于离异家庭孩子健康发展。大多数离异家庭孩子因父母感情不和导致家庭破裂，原本幸福的家庭一下子变得支离破碎。孩子无法接受这个现实，怕别人嘲笑，看不起自己。离异家庭孩子小雨，老师见她天天独来独往，缺少玩伴，于是老师要求班干部主动找小雨玩，和她真诚交朋友，老师还特意安排了副班长小林和小雨同桌，跟她学在一起，玩在一起，帮助她学习。在小组活动时，老师多次亲自参与到小雨所在的小组，鼓励小雨能够主动的融入到小组之中，发挥出自己的优势，拉近与同伴们的距离。在老师的关心带动下，班上很多同学都不断地在学习、生活中关注小雨，鼓励她，真切地让小雨感受到来自集体的温暖，不再孤独，逐渐有了集体归属感。

●亲子活动，感受温暖

固然，离异家庭子女父母的爱是残缺的，他们渴望得到来自父母双方的爱。这就需要班主任老师为孩子搭建亲子交流的平台。让孩子在亲子活动中体验快乐、收获成功、感受幸福。如在学校体育节开幕式上，老师首先做了小彭父母的工作，邀请他俩参加亲子运动会，结果小彭的父母非常配合，那天早早来到了学校，小彭非常高兴，老师还为他们合影。虽然亲子相聚时光短暂，但却能让孩子得到爱的补偿，甚至在孩子心灵深处会留下莫大的爱的印记。

●培养爱好，重拾自信

爱能拾起逝去的自信。大多数离异家庭子女都会觉得自己低人一等，个别孩子可能会破罐子破摔。如果老师努力挖掘他们的闪光点，及时给予关爱与鼓励。当他真正体验到成功的喜悦时，自信自然会回到他的身边。离异家庭孩子小锋，在家庭环境的影响下，上课也听不进去，不愿与小组成员合作学习，家庭作业没人监管也就常常交不上了，久而久之就产生了厌学情绪。但他最喜欢玩悠悠球，大课间活动时间，老师特意让班上几个喜欢玩悠悠球的同学跟他组成一个活动小组，充分发挥他的特长，多次让他示范，教大家学习玩悠悠球，以此不断地增强他的自信。每一次班级活动，老师都不会放过让他展示自我的机会，并不断地鼓励他。渐渐地，小锋玩悠悠球的动作技巧十分娴熟，每次表演都很有自信，获得同学们啧啧称赞，他真正感受到成功的体验，品尝到成功的喜悦，重拾了久违的自信。

当然，离异家庭孩子的辅导是一个漫长的过程。老师应根据不同孩子的认知、性格个性行为特点，因地制宜，循序渐进地加以正确引导，孩子的情感毕竟比较脆弱，看待事物比较敏感，因此，我们一定要在一种良性沟通的氛围下，用心呵护那颗幼小的心灵，用爱化解心中结。

新闻推荐

中山市生态环境局举办低碳日主题宣传活动 玩转旧物改造 倡导低碳生活

低碳主题宣传活动现场，小学生体验模拟垃圾分类游戏，并赢取奖品。本报记者王云摄本报讯（记者唐益通讯员肖欢欢）6月21日，202...