揭秘中山精品网课诞生过程 6天召集逾百位名师参与录制
在中山市电教站演播室里，一名教师正在录课程视频。南方日报记者王云摄
“录课的录课，等候的等候，练习的练习，太拼！”3月12日这天，站在中山市教育和体育局5楼的电教站，中山市电教站站长孙仲廉发出感慨。
这是中山市教体局小学网课录制的第15天。忙碌的身影中，有中山的优秀教师、教研员、电教站工作人员。设备齐全的演播室、控制室，成为了这支“名师骨干”队伍的战场。
当前，中山不少学子通过南方+中山频道、中山教育信息港等渠道观看中山市教体局统筹指导的线上教育课程，开启“云开课”模式。
“我们这个活动是纯公益的活动。”2月26日，收到组建中山线上教育课程教师队伍的通知时，中山市教研室小学数学教研员刘燕召集令下达的第一句话，首先表明了参与录制的无偿性。尽管如此，仍有不少教师纷纷报名参加。中山市教体局相关负责人介绍，6天时间，逾百位语文、数学名师参与课程录制。
作为正高级教师，胡冬梅在这段时间主动请缨，带着“胡冬梅名师工作室”共14名教师前来支援。东区雍景园小学数学教师尹晓阳是该工作室的一员。作为一个班主任，尹晓阳感到最近比较辛苦，但是他却说：“大家不叫累，是因为老师不能垮。只要学生们安全度过疫情，相信所有老师都觉得值得。”
“我们追求的不是学生有学上，而是上好学。”刘燕组织由数学组参与设计、开发的“像数学家一样探究”小学数学系列课程，设计了课前探究+线上交流+课后巩固的教学环节。
在开课前，老师会给孩子们发一张前置性探究学习单。简单的探究单，意在打破传统的教育模式，激发学生自学能力。尹晓阳和南朗镇中心教研组组长易思设计的六年级数学《成数》课程，为设计探究单上的寥寥几个问题，就修改了不下六版。
纪中三鑫双语学校教师彭岳在录课结束后，自己觉得不满意，为了争取补录一次的机会，在寒风中站了两个小时，一边吹冷风，一边试讲。刘燕介绍，一个课程内容需要过6审，经过5、6位优秀教师、校长、教研员审核把关后才能开始录制，任何一审不通过，就打回去推翻重新设计。
这不仅是专业严谨的团队，更是有温度的团队。孙仲廉说，课程全部在市电教站录制和剪辑。电教站参与录制的工作人员有6位，每天从8时忙到20时，最多一天录制18节课，周末也不休息。每晚夜深人静时，是教师团队微信群最热闹的时候。他们会为一个过渡语展开讨论，为某一个课堂设计中的小点子争论不休。
刘燕说，疫情时期，各校教师都在家为学生上网课，他们也为人父、为人母，尤其二孩教师更是忙得不可开交，然而，没有人退缩。
南方日报记者廖冰莹
实习生周洛华
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