教师变身主播 中山学校“云开课”做到“停课不停学”，非毕业班正式开学前不要求学习新课内容
[摘要]做到“停课不停学”，非毕业班正式开学前不要求学习新课内容
教育
停课不停教，把课堂延伸到家。2月10日开学第一天，中山市实验中学开展“网络课堂+网络作业及答疑”的教学活动，高一、高二年级200多名教师变身主播，线上开讲新年第一课。疫情之下，中山市教育和体育局发布了《中山市中小学2020年春季学期延期开学期间在线学习指导意见》。在延期开学期间，利用信息化技术，在全市中小学开展在线学习，达到“停课不停学”的目标，将疫情对教育造成的影响降到最低。意见指出，实施在线学习的任何教学平台或资源均不得向学生（家长）收取任何费用。全市普通高中年级于2月10日（原定开学时间）后开始线上学习；义务教育阶段于2月17日（原定开学时间）后开始线上学习，结束时间到上级通知开学为止。另悉，中山2月底前不开学，开学时间暂未定，开学后将分期分批有序返校。
学生自主学习、教师辅导答疑
全市在线学习工作由市教体局负责指导，各镇（区）和学校具体实施。根据要求，各中小学校要利用好国家中小学网络云课堂、粤教翔云数字教材应用平台等网络平台，积极吸收企业成熟技术，为开展好在线教学工作提供技术支撑。义务教育阶段学校以镇（区）为单位，一镇（区）一策；市直属学校以学校为单位，一校一策。线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，要充分考虑城乡、区域、学段、学科以及学生类型等差异，争取中小学生全员参与，努力做到“停课不停学”。
市教体局在中山教育信息港制作“在线教学|助校防疫”专题，及时发布和更新各平台客服联系方式和项目联系人信息，动态报道各镇（区）各直属学校线上学习的经验和做法。
同时，严禁学校和培训机构借网络学习名义，违规组织超标、超前培训，严禁商业广告进校园。要建立课程审核制度，各中小学提供的线上课程资源，须经主管教育部门审核通过才能上线。
值得一提的是，幼儿园不参与在线学习。
在线学习任何平台不得收费
根据要求，线上学习所选用的教学软件，应符合国家和广东省关于《教育移动互联网应用程序备案管理办法》的相关要求。实施在线学习的任何教学平台或资源均不得向学生（家长）收取任何费用。市教育和体育局将与数字教材出版部门合作，提供配套数字教材和教学资源，供各年级师生免费使用。
意见提出，建议学校制定至少1个月的在线教学指导计划，并根据疫情形势发展变化进行完善。市教研部门和各普通高中要高度重视高三毕业班的线上教学工作，确保教学质量不下降。
中山市教育管理部门将统筹本地名优师资资源、组织名师开设网上课堂、录制优质课程供学校选用。届时资源将优先在中山教育信息港的精品课程网、微课资源网发布，并争取通过广播电视、IPTV等形式，让学生通过电视也能点播收看。
延误课时通过周末调课等方式补偿
据介绍，针对普通高中、初中毕业班，各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学；高一、高二和义务教育阶段（除九年级外）各年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
市教体局介绍，之所以这样区分，主要是为了不加重学生学习负担，也是从学生身心健康角度考虑：统一开学后，小学、初中和高中非毕业班按照“零起点”实施教学。延误的课时将通过周末（周六或周日）1天时间调课、压缩暑期假期等方式补偿，保证总课时不减少。此外，部分家庭也不具备网络直播的学习条件，大部分家长由于上班，难以协助和监管小孩在家使用电脑、手机等进行网络现场直播课堂的学习。因此要求非毕业班都不组织集体网络现场直播教学，以自学为主。考虑到低年级学生，特别是小学一、二、三年级，自主学习能力较差，父母可利用空闲时间指导孩子学习。学习的时间、内容和方式都可灵活掌握。按照上级文件规定，正式开学前都不会要求学习新课内容。
根据要求，各学校不得以各种理由增加学生额外的学习负担。对擅自提前开学、组织学生提前返校、违规集中补课，以及敷衍塞责、互相推诿、不作为的行为，一经发现，严肃查处。
样本
中山市实验中学：
老师直播前一晚
反复试验到深夜
在中山市实验中学，考虑到线上学习以及各学段学习的特殊性和差异性，学校教学线、年级部在总体规划下“量体裁衣，因级制宜”，各年级分别制定了符合学生学习特点的线上学习方案及时发送到教师群、家长群，呼吁师生都行动起来，做到“开学延期不延教”。
学校介绍，别看平时在课堂上我们的教师洋洋洒洒，口若悬河，但碰到网络直播上课，很多老师都是“新手小白”。但在学校教务处、年级部和学校信息科组技术老师的通力指导下，老师们都下了不少功夫，做足了功课。抓紧学习使用直播软件，准备齐全的直播设备、设计新颖有趣的互动课件……有些老师为了保证上课效果，直播的前一晚反复试验到深夜，直到一切都没有问题才放下心来。
学校部分学生表示之前没有上过网课，这种学习方式特别新颖，很感兴趣。而且之前的假期自己只能在家看书写作业，遇到学习上的问题也不知道怎么解答，学习效果并不好。上网课后，根据网上老师的电子课本提前预习、学会梳理知识图谱，遇到不理解的问题及时询问老师等，让自己学到了不少新的知识点。不少同学表示，老师们都非常尽职尽责，在特殊时期还坚持给学生上网课，给敬业老师点赞。
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