【名家】在孩子心中种下文化的种子
从孜孜专注于舞台的戏曲演员到校园讲台上的“朱老师”，本地粤剧演员朱女在三年多的“戏曲进校园”活动中，逐渐适应了自己“戏曲文化传播者”的身份，每一次听孩子们叫一声“朱老师”，她心里总是引以为豪。多元化的选择，多元化的时代，戏曲演员不单单只站在舞台上，还从舞台上走下来，走上了讲台，作为传统文化的传播使者，将戏曲文化的种子播种到孩子们的心灵。
5月21日，刚刚结束了在鼎湖中小学校的广东省首场戏曲进校园的实地演出，朱女对于传统戏曲的普及有更深的理解，“戏曲的传播不仅仅在于戏曲本身，更关乎大的文化语境。”多次的进校园讲授粤剧知识，也给她带来了不一样的感受，从应付式的任务，到积极主动要求演员们进校园，粤剧凭借着自身的艺术魅力受到孩子们的欢迎，真正一步步走进了师生们的心灵。市粤剧团团长陈启良也表示，“戏曲进校园”的每场演出都是粤剧团根据以往活动的经验精心安排的，宣扬真善美，传达正能量，同时符合小朋友的欣赏兴趣。
“戏曲进校园，让我的‘舞台’更广阔，文化的传承是我们作为戏曲人的使命和共同的初衷，‘传下去’是我们每一代戏曲人的信念。“朱女认为，千百年来戏曲表达着人民群众对生活的美好愿望，同样也契合新时代的社会价值观，引人向真、向善、向美，戏曲艺术吸收了源远流长的中华美学精神滋养，浸润于数千年中华优秀传统文化深厚积淀，承载着中华民族世世代代精神追求，架构起中国人独有的情感表达方式是文化传承不可或缺的一扇窗。
戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。我国戏曲有着上千年的历史，现存约300个剧种、数以万计的剧目。戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，融合吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、服饰、武术等艺术精华，可以很好展现中华美学风范；通过戏曲传艺、传神、传德，讲述中国道德故事，褒扬家国情怀、优秀品格、善良人性，可以很好地传承中国精神；每一个剧种、每一出优秀剧目都是一本生动鲜活的地方历史文化教科书。戏曲进校园将为学生们架起文化上联通过去与未来的桥梁，让孩子们自觉地从中华民族优秀传统文化中汲取力量，从优秀传统文化中获得思想涵养和价值支持，进而带动整个社会向善向上。
戏曲是国粹，戏曲不能断层。这就要求我们在传承上下功夫，就需要让年轻人来关注。“有教无类，从广州到上海，我在粤剧普及过程中经常面对众多不同年龄、不同背景、不同层次的人群，有专业的戏曲工作者、音乐老师，更多的是普通的业余观众，也有从来没接触过粤剧的人。”只要你想了解粤剧，朱女就能和你谈上几小时不间断。在她的观察中，她发现“孩子对于新的东西接受度很高，他们没有审美框架的束缚，对于任何新事物都有广泛的接受度，现在移动数字、互联网的渠道也很丰富，他们可以从各种途径了解一切，所以不要低估孩子的审美力和理解力，他们比你想象的懂得多。”戏曲教育不能仅仅停留在看戏听戏的浅表层面，还要激发学生的兴趣，提高学生参与度，引导学生用心去感受、思考戏曲艺术背后深层的文化内涵和精神价值。寓教于乐，让学生从戏曲中感受到乐趣与享受，从一招一式、唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。
戏曲进校园或许见效不快，不能立竿见影，但真正的文化传承正是“润物细无声”，必须久久为功，因为每一次“戏曲进校园”都是一次有意义的播种，只有播下孕育着明天的种子，才能收获满满的希望。把戏曲的种子埋进学生的心中，让更多年轻人喜欢上戏曲，戏曲的传承才不会断，古老的艺术才能绽放新枝。
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