一堂有趣的课肇庆市第四小学 六（2）班 黄懿晴
在我五年多的学习生涯中，最让我难忘的一堂课就是四年级时的一堂有趣的印章课。
那是四年级的第一堂劳动课。上课铃响了，老师笑容满面地走进了教室，和蔼可亲地对我们说：“今天我们来学习做印章。”
“做印章？”大家眼前一亮，眼睛里无不包含着兴奋与期待，跃跃欲试。
老师先给我们讲了有关印章的知识。原来，印章的种类有战国古玺、秦印、汉玉印、朱白纹印、子母印、六面印等等，历史非常悠久。我们仔细了解后，做印章的心情更迫切了。
老师给我们讲完做印章的方法和要求后，就发了印泥、砂纸、刻刀等物品，大家都热火朝天地干起来。
我本以为做印章很简单，可一试，竟然如此困难。我在白纸上使劲地写上我的名字，把白纸翻过，就可以清清楚楚地看见我写出的字印。我用刻刀在那印泥上按字印刻起来，可刻刀像个淘气的小孩，在我手里耍脾气，不听话。我一声不响地和刻刀斗了好久，结果不但没刻成，还画多了几道歪歪扭扭的线。我生气地把刻刀往桌上一扔。我抬头环顾四周，发现许多同学都十分认真地刻着，有的已经掌握了窍门，刻起来十分轻松；有的在沉思默想，想着怎样控制刻刀；有的十分吃力，刻出来的是连自己都看不懂的“甲骨文”，却仍然在坚持着。
我想：“他们都没有放弃，我为什么要放弃呢？”我深吸一口气，继续刻。我先在失败的一面上试着刻，可结果却并不理想，我不气馁，继续！我的眉头紧皱，眼珠直直盯着那“遍体鳞伤”的印章。终于，在我的努力下，我找到了掌握刻刀力度的诀窍！那调皮的刻刀也被我“降服”了，像个听话的孩子，乖乖地刻出了好看的字体。看着通过自己努力得来的成品，我的心像吃了蜜糖一样美滋滋的，在印章展示时，老师还表扬了我呢！我别提有多高兴了。
这节有趣的印章课不仅让我知道了刻章的方法，还让我明白了做事要坚持不懈，不能半途而废的道理。我忘不了这一课。
（本文由海燕作文推荐）
海燕作文吕校长点评：
本文详略得当，小作者采用“点面结合”法把自己学刻章的过程写得清楚、明白，动作、神态和心理描写较细致，结尾的感悟升华了文章的主题。
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