传承“中国精神” 担当教育使命□ 纪锋

回首这70年，我们国家从一穷二白到走向富强，从受尽屈辱到伟大复兴，是一代代中国人挺起了脊梁，用“中国精神”践行着生命价值的结果。“中国精神”是什么？中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。千千万万为国家做出贡献的人，千千万万在生活中闪耀真善美的人，都是“中国精神”的造就者。教师作为太阳底下最光辉的事业，承担着教书育人的使命。作为一名普通的教师，不忘初心，牢记使命就是要做“中国精神”的践行者，更要做“中国精神”的传承者。传承“中国精神”，就是让青少年成为国家的栋梁，成为实现中华民族伟大复兴的希望。

营造感恩文化，塑造健全人格。爱从来都是双向的，我们从父母、他人、社会中得到多少恩惠，当以更大的诚意和行动给以回报。拥有一颗感恩的心，懂得知恩图报，才是一个健全的人。我们要把感恩教育渗透到课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节，让学生常怀感恩之心，精心培育“感恩文化”，塑造学生的健全人格。例如，利用国旗下讲话、主题活动、黑板报、手抄报宣传感恩教育；三八节、母亲节、父亲节组织学生用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢；教师节举行歌颂教师诗朗诵；国庆节、清明节组织“缅怀先烈,感恩先辈”主题教育活动；创办师生互助会，帮助有需要的人。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让学生在活动中积蓄感恩情结，心存博爱。

涵养家国情怀，培育担当精神。家是最小的国，国是千万个家，每个人的生命体验都与家国紧密相连。家国情怀是一种把个人命运与国家、民族和社会的命运融合在一起的情怀。当代中学生作为国家未来的栋梁，更需要培育这份情怀，对家对国产生强烈的文化认同感和情感归属感。

培育家国情怀，离不开学校文化的熏陶，更需要实践的养成。在当今和平时代，我们不必浴血奋战，不必为国抛头颅、洒热血，但也要创造条件让学生在实践中培育家国情怀。组织学生清明节祭扫烈士墓、参观博物馆展览馆，让学生以实际行动践行家国情怀，让“无尽的远方、无数的人们，都与我有关”的思想落地生根。

“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!”青少年是祖国的希望，民族的未来，让青少年胸怀报国之志，成为一个合格的人才，用“中国精神”指引生命是每一个教师的责任与使命。把中国精神安放于内心，把中国精神付诸于行动，把中国精神传承给孩子！

（作者单位：广宁中学）

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