言传身教 身行一例 胜似千言 记2019年肇庆市优秀教师吕玉钧
吕玉钧在上课中。 受访者供图
西江日报记者 夏紫怡
今年5月，在距离高考还剩下不到二十天的时间，封开县南丰中学高三（3）班的代课老师因病住院治疗，班主任吕玉钧生产休假，一时间无人主持大局让学生们经历了短暂“六神无主”的焦虑。为了安定学生的情绪，剖腹产五十天后，吕玉钧毅然选择返回校园，与她的“大娃娃”们一同备战高考。
“舍小家为大家”的奉献于吕玉钧而言绝不是纸上谈兵，“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言更是她不断付诸实践的初衷。
一节必修2原电池的化学课上，吕玉钧笑吟吟地把一支试管放到讲台上，往其中加入几颗锌粒，再倒入几毫升稀硫酸，另取一条弯成螺旋状的铜丝深入到硫酸中并与锌粒接触，“同学们，你们仔细观察一下，接下来会出现什么现象。”吕玉钧看着同学们探出半个身子，抬头专心致志地观察实验，不禁莞尔一笑。
“铜丝上有气泡冒出来了！”突然，学生们发现了在试管中发生的化学反应，立即对眼前的实验知识充满好奇与兴趣。趁热打铁，吕玉钧顺着同学们对实验提出的问题进行解答，再按照化学知识点的脉络一一传授，如此一来，课堂气氛不但变得愈发活跃，学生们对化学实验的求知欲也更加热烈。
“实验是化学学科的灵魂。在实验过程中，随着化学反应的发生，学生们能更直观地理解课本知识。”吕玉钧介绍，相比单纯地传授课本知识，“课堂活，学生动”的教学风格更能带动学生的兴趣，以实验创设教学情境的模式则更具说服力。
除了讲究教学风格要灵活，吕玉钧还特别注重对学生的学法指导、习题试题的精选精编精讲以及课后复习的监督。坚持对学生作业全批全改、及时反馈，对于独特的解题方法，给予学生肯定的表扬，对于典型的错误，给予学生最明白的解析，增强了学生学习化学的信心。
兢兢业业的工作态度之下，吕玉钧的教学成绩甚佳：2017-2018学年度教书育人成绩显著，被肇庆市封开县评为“优秀教师”；2017-2018学年度教育教学工作中成绩显著，被学校评为“名教师”；2016、2017年连续两年被校评为“优秀高考指导教师”。2019届高三高考备考的几次模拟测试中，该班的化学平均分都位列全市第二名，仅次于广东肇庆中学。
教育是真心的交流，只有真心才能换取真心。于吕玉钧而言，爱生，护生，与学生成为朋友，是使得这份真心持续发光发亮温暖人心的渊源。2017届高三（1）班留守学生林浩标，因为与父母沟通少，产生厌学、逃学，上课睡觉的厌学行为等，为了解开小林与父母之间的心结，吕玉钧前后多次家访，并于其父母沟通，最终帮助小林一家重建感情。在2017年高考中，小林如愿考上了本科院校。
同时，严于律己、率先垂范在吕玉钧看来，是这份真心的基础。“我坚信喊破嗓子不如做出样子，用自己的一言一行去教育学生，才是行之有效的教育方法。”吕玉钧深知，要想学生“亲其师，信其道”，首先自己必须做出示范。
要求学生早晚六点半到教室，吕玉钧则常常六点二十就在教室门口等候学生的到来，即使在怀孕时也不例外；要求学生努力学习时，吕玉钧首先做到了忘我的工作，常常在办公室一待就是一整天。“在我的带领下，很多学生会经常提前到课室学习，放学后会自动留下来自习，很多学习好的同学主动利用自己的课余时间为学生讲题。”
在距离2019年高考不到二十天的时间，原高三（3班）的代课老师因病住院治疗，尚在产后修复期的吕玉钧为了安定学生们的情绪，助力他们完成“人生大考”，她做出了舍小家为大家的决定，放弃休假，提前返回工作岗位，与她的“大娃娃们”一同迎战高考。
“当高考结束后，学生回来学校对我说，我们跟你学到了很多东西，你就是我们的偶像”。这句话深深震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。”吕玉钧说道。
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