我爱校园的芒果树肇庆市第十六小学 六（3）班 应宙朗

每当我走进我那美丽的校园，自豪感就从心底油然而生。我爱校园的操场，我爱校园的教室，但我更爱校园的芒果树。

在校园操场的左边，有三棵芒果树挺立在那儿，它们“身材高挑”，树顶的枝叶已伸到我们四楼的窗户。而它们也是那么的枝繁叶茂，你只要躲在树下，交错的树枝和树叶不会让一丝阳光照射下来。而且它们那绿油油的树叶让人看起来是那么生机勃勃。芒果树的树干也十分粗壮，要两个人才能将整个树干环抱住，估计他们年纪已经很老了，树皮摸起来很粗糙，几乎整棵树没有一处地方是没有裂痕的，然而这并不影响他们像士兵一样守护着我们的校园。

夏天，到芒果成熟时，走过树下你总能嗅到一股浓浓的芒果香味。远看，那一个个成熟的芒果就犹如黄橙橙的灯笼，挂在芒果树上。当你手捧著一本书，靠着芒果树，一阵微风吹过树，树叶被吹得沙沙作响，你听着这美妙的音乐，吹着微风，看着书，那可是最美不过的事情啦！

而芒果树也是同学们的“玩伴”。

夏日炎炎，同学们被太阳晒得受不了时，就坐在芒果树下乘凉，顿时感到神清气爽。下课了，同学们玩起了捉迷藏的游戏，藏的人都会不约而同地躲在芒果树后，找的人，则怎么也找不着。当同学们玩“抓人”游戏时，芒果树又成了一个逃避追捕的好地方，逃的同学被追时，跑到芒果树那边，一时绕着芒果时转，一时又在三棵树之间来回穿梭，把抓的人都绕晕了，没办法，抓的人只好去寻找其他猎物。

我爱我的校园，爱那宽阔平坦的大操场，爱那宽敞明亮的教室，更爱校园的芒果树。

（本文由海燕作文推荐）

海燕作文吕校长点评：本文是一篇写景的佳作。小作者采用“五觉法”（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）有条有理地描述了芒果树的特点，并穿插写人的活动，情景交融，抒发了小作者对校园的热爱之情。

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