读《给公交车鞠躬的少年》有感鼎湖区逸夫小学 四（4）班 詹灏
今天，我读了《给公交车鞠躬的少年》这篇文章，不禁感慨万千。
这篇文章主要讲了：车上一位老先生给一位疲惫的少年让座，少年在下车的时候发现老先生一直站在后车门，感激万分，下车后，他面对公交车深深鞠了一个躬。
当我读到“顺着少年的目光我看到那个给少年让座的老先生……而是一直站在后车门旁边”时， 我感到这位老先生十分的友善。万一公交车在行驶的过程中，突然刹车，老先生就有可能会摔倒，但他仍然坚持站在后车门把自己的座位让给疲惫的少年坐，这种精神值得我们去学习。
又当我读到“站到路边的少年……深深地鞠了一个躬”时，我读懂了这位少年懂得感恩。他下车发现老人还站在后车门时，才明白，原来老人刚才一直站着，于是已经下车的他，在公交车发动驶走的时候，对着还站在后车门的老人鞠了一躬。他知恩图报的精神值得我们去敬佩。
从《给公交车鞠躬的少年》中，让我想到了我们班的黄同学。记得有一次，一个小姑娘跟一群她的朋友们一起玩耍。突然，不知道哪个小朋友不小心把她绊倒了，当她摔倒的时候，她便发声大哭起来。可她的朋友不但没有帮她，反而纷纷跑回了教室。这时，正好路过的黄同学看到这一幕后，便像离弦的箭一样跑到了小女孩身边，蹲下，温柔地问：“你没事吧？”随后，还发现她的手跟脚都摔出了血。跟着跑过来的我，不知所措的站着在一旁。之后，黄同学二话不说就背起了那个小女孩，一步一步走去医务室，并安慰她说：“小妹妹，不要哭，哥哥背你去医务室。”最后，小女孩被送到了医务室，经过治疗后，小女孩出来时对黄同学说：“谢谢你！哥哥。”黄同学听到后，对她说：“不用谢。”黄同学和小女孩不正如文章里的老先生和少年一样吗？这件事情让我知道了，我们要做一个既懂得友善关心别人，又要在别人帮助自己的时候懂得感激的人。
友善帮助是我们做人的基本准则。感恩，使我们变得更加美好。每个人都应该拥有友善与感恩之心。让我们一起努力吧！
（此文由海燕作文推荐）
海燕作文吕校长点评：小作者按照“点—介—议—联—结”的格式来写读后感，段落分明，格式完整，一边选取原文重点句子，一边谈感想的行文方法，也使文章思路清晰，令感想有根有据。全文紧紧围绕了“友善与感恩”这个中心畅谈感受，主题鲜明。
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