鼎湖区助力广西昭平县提升民生建设水平因地制宜补短板 精准发力强民生
西江日报记者 谢江涛 特约记者 李绍坚
坐落在广西昭平县马江镇江塘村庙岭头的江塘村小学，创办于上世纪五十年代，现有学生132人和教师6人。由于资金有限，过去该校师生一直使用旧式木制课桌椅，当中不少还是从邻近小学“借”来的。
去年，通过粤桂扶贫协作，鼎湖区为该校新配备了3套交互智能教学一体机，新增小学科学、小学数学、小学音乐、小学美术、小学体育设备各一套，新增图书4000多册，学校所有课桌全部换新，还为6名教师配了电脑。“鼎湖区为我们捐助了教学仪器、电脑、桌椅等价值16万多的物品，极大改善了我们的教学条件，家长们很满意，也很感谢。”该校负责人吴永健高兴地说。
补短板，聚民生。在鼎湖区结对帮扶昭平县过程中，提升民生建设水平是重要一环。该区聚焦完善民生基础设施、就业帮扶和住房改造等方面，充分利用帮扶资金全力提升昭平民生建设水平。据了解，2018年，通过粤桂财政帮扶资金2903.97万元，鼎湖区帮助解决昭平县农村危房改造615户，建设贫困村道路、桥梁和人饮工程等基础设施12个，建设村级标准卫生室9所，共为昭平全县69所贫困村小学（教学点）及7所异地搬迁安置点幼儿园配套完善的教学设备，受益建档立卡贫困人口数合计52767人。
在做好强民生文章上，鼎湖区不仅提供资金支持，还全力灌输人才力量，让各类人才充分发挥所长，积极为昭平民生事业贡献力量。
谭文怡是鼎湖区广利高级中学的语文老师，同时也是一名广西人。去年9月，谭文怡积极响应鼎湖区结对帮扶的号召，成为了选派至昭平县开展支教工作的10名教师之一。过去半年里，谭文怡担任了昭平县第五中学高二（1）班的班主任，同时负责同级另外两个班的语文教学工作。
她告诉记者，除了常规的班级管理，平日还要完成控辍保学、扶贫等特别任务，虽然工作繁琐，但每当看到学生们对知识的渴望以及美好未来的憧憬，她就觉得支教工作很有必要，且充满意义。“在昭平当地念书的学生中，很多是贫困家庭的孩子。扶贫先扶志，我希望通过自己努力，教会他们更多课堂课外的知识，同时灌输一种希望的力量，启迪他们对美好未来的积极追求。”谭文怡说。
去年以来，鼎湖区积极选派教师、医疗等专业人员到昭平县开展结对帮扶工作，通过各类人才发挥所长，推动昭平民生事业取得了长足进步。
鼎湖区与昭平县还以就业帮扶为切入点，聚焦聚力劳务协作，建立就业服务工作站，实现就业定点精准帮扶。两地人社部门通过共建就业服务工作站，采取专人管理、固定场所，信息共享，一年365天不间断对接劳务信息，每月固定时间举行招聘会，切实为就业精准帮扶打好基础。去年，昭平县新增建档立卡贫困户转移广东省就业365人，同时帮助建档立卡贫困户实现广西省内就近就业200人。
此外，就业服务工作站还以劳动力市场需求为导向，开展精准培训，免费为贫困户提供求职技巧辅导和岗位技能培训，通过为贫困户量身定做具体的“一对一”帮扶计划等方法，增强他们的实践能力和就业能力，帮助贫困户实现快速就业，使贫困家庭实现增产增收。
在樟木乡平田村，果农童自谊种植的13亩砂糖桔，在年前收获一批果实后，如今果树又开满白色小花，长势喜人。去年，鼎湖区利用粤桂扶贫资金，输送包括童自谊在内的50个昭平县建档立卡贫困户到仲恺农业工程学院参加砂糖桔栽培等实用技术培训班，提高他们发展种植产业的能力水平。“通过培训学习，我在砂糖桔种植技术和管理方面有了很大提高，果树品质和产量也有了极大提升。去年我果园的亩产量达到4000公斤，比过去产量足足提高了一倍。”童自谊高兴地说，通过精准帮扶、“一对一”培训，不少像他这样的贫困户习得了实实在在的技术，“造血”能力更足，未来脱贫攻坚路，他们将走得更加踏实，也更有信心。
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