《楹联创作津梁》序

■蒋生（雷州）

我在雷州市文联工作期间，有幸结识了郑如鹏老师等知识渊博的文化人，与他们一起品茗论道其乐融融，增长了不少知识。前几天，郑老师告诉我，他决定出版《楹联创作津梁》一书并嘱我作序。

郑老师是苦学成才的典型。他读初中时父亲就去世了。恢复高考后，他以优异的成绩考上海康师范，毕业后被分配到海康县白沙中学任教。1985年9月，他又考进广东教育学院攻读本科并以优异的成绩毕业，随后调入海康县（现雷州市）第一中学。

郑老师教学成绩显著，还在国家和省级报刊上发表了130多篇论文，出版教研专著四本，其中《中学语文学思一体教学法》为主持广东省“九五”规划课题，编入人民教育出版社出版的《教育部特级教师计划·中国特级教师文库》第四辑；他的教研论著获奖的近80篇（项），并多次获得全国中学语文教研论文评选一等奖，同时荣获各级各类先进称号40多次。

郑老师对国学也深有研究，在诗词和楹联创作方面也是一位高手。2011年退休后，他重点研究写作诗词、对联。至今，他先后在《湛江日报》、广州《诗词》等报刊上发表诗词近200首，在《楹联家》、《中国楹联报》等报刊上发表楹联作品约300副，有的作品被收入《中华国粹·当代百家律诗精选》、《人民艺术家精品典藏》、《中国楹联家大辞典》、《中国古今楹联选集》等。从2014年3月到2015年1月期间，郑老师仅在《中国楹联报》上发表的楹联就有52副，在省与国家级获奖达30多项。2016年，郑老师出版了诗词、对联集《画声琴趣桃符集》，同时加入了中国楹联学会。

《楹联创作津梁》一书，是郑老师把他学习楹联的读书笔记和自己写作楹联的认识、体会及自认为较好的习作结集而成。“津梁”一词告诉读者，这本书是作者练习写作楹联必经的渡口和桥梁，是学习写作楹联的引导事物或过渡的方法与手段，是作者写作楹联中的体会与感悟。作者出此书，目的就是希望帮助读者克服在创作楹联中遇到的一些困难，成为读者学习与创作楹联的有效津梁。

全书共有十三篇，从对联的起源与发展谈起，介绍了楹联写作的基本特点：对联的称谓、作用、种类、形式、写作要求、写作忌讳等；并结合具体楹联，谈了楹联的写作技巧、楹联的常用修辞手法及修辞手法在对联中的综合运用。该书深入浅出地介绍了楹联创作的基本技法和对联写作的出彩方法；形象生动地述说了嵌名联的一般思路、写法。书中还有中国古代名联的欣赏，作者的习作佳联选辑等。

该书写作特点突出，写法多样。例如，谈对联的产生和发展，以翔实的材料佐证，言而必信，述而有理；介绍楹联写作的基本特点，缕条分析，举例说明；介绍楹联的常用修辞手法以及修辞手法在对联中的综合运用，形象化语言，客观化陈述，具体明确，易学易懂。书中还细说楹联创作的基本技法和对联写作的出彩方法，避开抽象化理论陈述，尽量以典型楹联例子说明，阐述内在原理；述说嵌名联的一般思路与怎样拟写对联的方法，突出津梁作用；介绍对联的写作要求与剖析对联写作忌讳；述说楹联的写作技巧，分类讲述，同类例析，共点理解，抓点感悟。中国古代名联欣赏，有难点词语诠析，有整联翻译，有作者简介，有写作背景，有景点链接，有主题揭示，有联律剖析，以期有它石攻玉之用。作者的习作佳联选辑，重在名报名刊上发表的，强调典型性和权威性，以求例子引导作用。全书内容丰富多彩。

铺路搭桥，抛砖引玉，深入浅出，立竿见影，是本书的主要特点。应该说，这是一本值得楹联作者尤其是初学写作楹联的作者学习写作的好书。

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