“合格父母”上岗证
李湘东（霞山）
近日，笔者读到一则评论颇有感触。说是有出息、干大事的孩子，他们在外打拼奋斗，成就了一番亊业，但又远离父母，有心无力照顾老人，爱心孝心打了折扣。空巢老人的晩年令人怜悯同情。而平时读书成绩平平，甚至连大学都没考上，就在家门口打工，但一直在父母身边生活。他们谈不上大的出息作为，但得以有更多时间孝顺父母，养儿防老在他们身上得到充分体现。这类孩子的父母始终收获家庭的温暖安宁。你说这样两种类型的父母谁合格？谁优秀？依笔者所见都是合格父母。他们培养孩子的方式各有所长，收获不尽相同，各自均有所得又有所失。不能简单用一个标准去衡量评定，绝对的是非概念在这里行不通。
古往今来，在孩子们的眼中，父母都是合格的。古有名言“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”，没有十全十美的父母，也没有十全十美的家庭。不能把培养孩子上了大学，功成名就了，父母就是合格称职的；而只进技工学校，出来当普通工人的孩子父母就不合格。这种荒谬的逻辑，切不可当真。
我们要永远铭记，父母是自己的至亲至爱！我们必须尊重父母、孝顺老人，传承家庭美德，要珍惜和父母这份难得的情缘。理性看待父母、包容父母，关爱父母，不断汇聚家庭和睦温馨，营造家庭幸福的港湾，打造好社会和谐文明的基石。
把家庭课堂组织好
关月（霞山）
俗话说，“父母是孩子的第一任老师”，这足以说明家庭教育的重要性。笔者在一场家庭教育讲座上听过一句话，很受触动——孩子的问题，大部分是家长的问题。我们不得不承认，懂教育的父母能在孩子成长的道路上给予助力，而不懂教育的父母不但会成为阻力，还有可能毁了孩子的一生。
在家庭教育中，最可怕的是两个极端。一个极端是把孩子捧成了掌中宝，舍不得孩子受一点委屈，结果孩子出了家门、遇到挫折，很难自我调节，往往被坏情绪牵着鼻子走。而另一个极端，是有的家长把孩子当成“出气筒”，工作的压力和怨气等，都会因为孩子随便一次“不听话”而引爆。无论哪一种极端，“摧毁力”都爆表。
由此可见，开设家长课堂十分必要，让家长通过定期讲座、案例分析、现场模拟等方式，树立正确的家庭教育理念，掌握家庭教育的方法和技巧，是我们应该努力的方向。
但这种努力，如果要用一纸“合格父母”上岗证来制约，甚至把证书与孩子入学等挂钩，则难免会弄巧成拙。
首先，如何来界定“合格”的标准？这标准里，家长的经济基础和教育理论知识各占多少比例？若牵扯到经济基础，那是不是相对贫困的家庭就“天然”处于劣势？
其次，如何确保“考证”的公平？是的，很多职业都要“考证”，但有“考证”就自然有“作弊”。那么一部分家长是不是有可能通过“作弊”拿到证书，从而获得孩子入学的相对优势呢？
第三，尽管没有“父母不合格就不能生孩子”的意思，但上岗证与孩子上学挂钩，无疑在增加育儿成本。我们并不能排除，有部分人就是害怕考不了证、孩子入学难度增大而最终放弃生二孩甚至生孩子的念头。
第四，这个家长课堂是由哪里办学，要不要收费。完全免费哪里来的经费？不是免费，那本来就有很多早教机构是赚这个钱的，办这样的班是为了催旺早教市场的？
最后，是证书与孩子上学挂钩的做法，很有可能演变成一种“隐形加分”，这就大大破坏了教育公平。
这样的上岗证，还是少点折腾。其实社区服务中心本就有家长教育的功能，与其搞“考证”，还不如踏踏实实地把家庭课堂组织好，想些办法让家长、学校、社区三方力量联系起来，共同搞好家庭教育。
“家校共育”模式好
米苏（霞山）
“合格父母”上岗证这个建议的初衷无疑是好的，是为了让家长多学习怎样教育孩子。事实上，生活中确实存在不少“熊孩子”，这些“熊孩子”的背后往往也确实站着不少“熊家长”。我有一次带女儿在小区里玩，一个小男孩突然从后跑过来把我女儿推到沙坑里，小男孩的奶奶坐在旁边，骂了小男孩两句，就当没事发生了，既不看看有没有伤着人，也不来道歉，让我很是生气。这样的家庭教育，在我看来就是不合格的，这样的“熊孩子”要教，这样的“熊家长”更要教。
但要通过颁发“合格父母”上岗证来让家长学习怎样教育孩子，我觉得也不合理。“合格”怎样定义，由谁来定义？当然，如果这个建议变成了现实，自然有专家学者去制定所谓的“标准”。但“标准”就一定公平了吗？家家都有本难念的经，每一个孩子、每一个父母、每一个家庭，都可以说是独一无二的。同样的“标准”放到这个家庭里是“合格”的，放到另一个家庭就一定“合格”吗？“合格父母”可以获得“上岗证”，那“不合格父母”呢，难道要他们“下岗”，剥夺了他们对孩子的抚养权吗？
至于“上岗证随学生档案入学”，则更是乱来。这难道不是明显的歧视和伤害吗？想想就知道了，档案是要跟孩子一辈子的，如果孩子的档案里有“不合格父母”，那学校和老师该怎么对待这些孩子？明明知道孩子父母“不合格”，孩子有机会是“熊孩子”，会不会就各种理由不招这个学生了？退一步说，招生没问题，但班上有孩子的父母拿不到“上岗证”，其他家长怎么看，孩子之间又会怎么看？长期生活在周围人的异样眼光之下，这样的孩子能快乐健康成长吗？看着孩子因为自己受到歧视，被打上“不合格”的父母从此又怎样面对孩子呢？从这样看来，这个“合格父母”上岗证对孩子而言绝对是弊大于利。
我们的确要鼓励家长更多地学习教育孩子的知识，但现在的“家校共育”模式就很好啊。学校里也经常开设“家长学校”，让家长来听教育讲座、做心理辅导之类的。其实家长们只要认真对待，专心学起来，还是能慢慢学到一些教育孩子的方法。针对不同孩子的教育问题，如果学校、老师与家长能积极沟通交流、通力合力，那么效果肯定比家长单方面去上课拿上岗证要好。
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