募捐怎样避免 变“强捐”
■王梓佩
人们常呼吁募捐要公开透明，近日，广东湛江某小学面向家长发起募捐防疫物资活动，却因为“过于透明”的形式，受到一些家长质疑。
学校为何要发起募捐？复课在即，学校确有必要提前备好防疫物资。虽然学生要自行佩戴口罩上学，但不能排除在校活动期间出现口罩遗失、污损等意外情况。《广东省教育厅关于全力防控疫情确保开学安全的通知》等文件，明确要求中小学幼儿园在开学前配备足量的体温计、消毒液、口罩等防护用品。因此，学校在经费有限的前提下，面向包括家长、校友、爱心人士等社会力量筹措防疫物资，应该理解和支持。
然而，对于募捐这样自带敏感属性的事情，学校理应在方式方法上多加斟酌。
不可否认，追求公开透明这个出发点是好的。可是，在微信群里以报数接龙的形式，把谁捐了什么、捐了多少，都实时呈现出来，未免会因为这种不必要的直观，给家长带来心理负担——不捐不好吧？捐少了是不是也不好看？老师会不满意吗？孩子和同学之间会不会互相攀比？这样一来，家长难免产生“被强捐”的感觉。
其实，捐赠什么、捐多捐少都是献爱心，而爱心无分轻重厚薄。如果家庭条件不好，更没必要打肿脸充胖子，把家中并不充裕的防疫物资也拿出来。学校不妨转变思路，请家长委员会在家长群里说明募捐活动情由，由家长代表负责统计班内的捐赠情况。捐献名单存证即可，不必主动公开，如果有人有疑问或异议，可以要求查阅。这样既能帮助校方减少并非故意施加给家长的“压迫感”，也将尽可能免去家长捐多捐少的纠结。
对于募捐活动而言，比起公开捐献者信息，更需要做到公开透明的是受赠一方。“宁可备而不用”这话不假，各种物资要备多少、用到哪里，最好同样让家长心中有数。开学在即，家校做好沟通，彼此尊重体谅，才更有利于开展复课工作。毕竟说到底，双方目的无二——保证学生平平安安上学，安安全全回家。
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