@高三老师家长同学们 “云课堂”有料有趣更走心
今年春天，新冠肺炎疫情来势汹汹、席卷全国，一场关系人民群众生命健康的疫情防控战如火如荼进行，一场没有硝烟的疫情攻坚战全面打响。
根据省教育厅的部署，为最大限度减少疫情对湛江市中小学（含中职）教育教学的影响，努力做到“停课不停教，停课不停学”，湛江市教育局制定了《市教育局关于在新型冠状病毒疫情防控期间开展网络教学的通知》，统筹协调各方力量，整合国家、省、市、县、学校和社会各类网络教育教学资源，通过网络、电脑、手机等方式开展网络教学，保障全市中小学校调整延迟开学期间不停教、不停学，确保网络教学工作有力、有序、有效进行。
尤其是高三，直面的是高考，在防疫战和高考攻坚战中，更是由不得一丝懈怠。湛江市教育系统各中学坚定信心，同舟共济，密切关注动态发展，提前部署，科学精准施策。3月28日—3月29日，湛江举行了2020届普通高中毕业生线上统一测试这场特殊的“云考试”。回望这近两个月的网课学习，老师、学生、家长都由衷感叹——“战疫的同时，我们也成长了！”
课堂体会：网络“小白”变直播“网红”
记者从湛江一中了解到：从步履维艰到驾轻就熟，从网络“小白”到直播“网红”，看似简单重复的一日一日，有条不紊的教学工作全面高效的顺利开展中，该校高三级背后的故事让人感动。
其中，有的老教师，在接到网课任务的时候非常坚定的说没有问题，因为有强大的“后援团”；有的老师更是全家总动员，因为不懂直播，甚至孙子、孙女都上阵帮忙。高三学生在直播中看着自己的老师带着老花镜，对着题目认真地讲评，眼角湿润了——“有师如此，何其幸运！”
有的老师，自己的孩子还小，为了直播效果更好，甚至拿着擀面杖把自己孩子赶去客厅，被看着直播画面的学生们评价是“最硬核的语文课”。有的老师，在课上除了知识，还在不断激励着学生们。
“强者永不退缩！我相信越多困难，越能激起你们的斗志。同学们，你们成人了，你们完全有能力对自己承担责任了，这是值得祝贺，同时更是值得期待的日子。这段岁月，将会见证你们的奋斗足迹，母校也将会烙下你们成功的笑脸，祝你们取得更大的进步！”湛江一中校长、英语高级老师郑军深情寄语学生。
高三级长化身三头六臂、无所不能的“变形金刚”，不断沟通网络直播平台，出教程，找方法，从物理授课专家变身网络数据行家。李建波副校长率先披挂、投身一线，他在网课中为学生侃侃道来：“为了勉励大家，这堂网课《电磁感应定律》给同学们讲一些物理学史。”
技术揭秘：“云课堂”还原线下教学
在湛江市二中海东中学，为了选择一款能最大程度切合高三备考实际的教学平台，学校和年级做了大量的尝试和努力，先后对多家爱心企业提供的平台进行试用比较，综合考虑学生和老师的意见，先是选择了“小鱼易连”空中互动课堂，作为高三线上备考、疫情防护知识宣讲、心理健康辅导等方面的网上学习工具，为线上教育教学开展提供信息化教学服务。
经过操作培训和实操磨合，学生和老师在最短的时间内就实现了课堂的即时互动——老师能像面对面上课一样向学生提问，学生也可以立刻作出回应。常规课堂中的考勤管理、举手发言、小组展示等环节，都可以在平台上得以实现。2月底由于合作协议到期，该校又在中国移动湛江赤坎分公司的大力支持下，改用移动“云视讯”平台。湛江移动公司特意组织专门的技术人员对师生使用过程中的意见和需求进行技术改进升级，大大提升了师生的体验感。在作业布置方面，年级也结合学科特点，选用“升学e网通”“一起中学”“小打卡”“问卷星”“每日交作业”等平台或小程序，科任老师和班主任可以点对点地下发作业和资料，及时反馈和答疑，巩固教学效果，“我们没有因为上网课，就呆板地让学生观看视频，简单地布置作业交差了事。灵活的选择、互动的教学、仿真的课堂，实现了线上教学最大化地还原了线下教学的场景。”
海东中学高三年级教师构成颇为复杂，上至五十多岁的“老教头”，下至二十几岁的“小清新”，面对线上教学，各有各的困难：老教师面对现代化信息技术的困惑，年轻教师有年幼子女的拖累，尤其是高三年级还有两位滞留在湖北老家的年轻妈妈，依然克服生活和心理上的压力，坚持守在网络教学一线。
家长感受：感谢老师们辛勤付出
为了鼓励学生坚持努力，自律自觉在家完成学习，湛江一中李正阳老师执笔《给学生的一封信》为学子们注入力量：“疫情确切何时结束我们不知道，确切何时能开学我们不知道。我们能做的，就是稳扎稳打，落实好每一天每一节课的教学。线上教学，我们全力以赴！”
“危机也是契机！起初，学生有丰富的看互联网直播经验，而老师却还没有成熟的直播技术。这其实是让身为老师的我有点慌的，我调侃地称自己成了十八线的主播。”湛江市爱周高级中学高三教师颜京文回顾道，为了保障网课直播的顺利进行，其认真学习了学校的直播培训和高三级组的培训，并在家人的帮助下一点一点地克服困难，“软件技术跟不上，就及时跟负责技术的人员沟通；硬件设备不完美的，想办法解决；无线WiFi不稳定，就把自己电脑搬到能进行有线连接的书房；课件演示不方便，就把数位板拿进来运用……每天傍晚，我都提前录播微课或进行直播测试，及时调整各个问题。我反复启发学生——你是一名高三生，开学可以延迟，但学习不能延迟。现在的每一天，依然是高考前的一天。在赛跑中，现在比拼的，不仅仅是冲劲和耐力，更关键的是高度的计划性和自律精神。”
“作为一名家长，我非常感谢老师们的辛苦付出！”湛江市二中海东中学高三6班陈昭彤学生家长表示，自己非常支持“停课不停学”的线上教学。令家长感到欣慰的是，学校的老师通过互联网对学生进行辅导，使学生能像在学校一样上课，为学生解答疑惑，保证了高三学生在家中的有效学习时间，对孩子形成了约束力和监督作用。
该校高三3班学生谭冲介绍，学校实行了“互联网＋备考”方案为高三学生提供在线学习辅导。班主任迅速组成备考班群，联系所有同学入群备考，“老师充分利用互联网平台为我们进行实时解答，有效解决学习过程中出现的疑点、难点。任课老师在小小一块屏幕里演示课件，讲解内容，同学们可以通过麦克风提问或者通过文字留言与同学老师互动。网络课堂实现了疫情防控教育、常规教育教学、学生备考"三不误"，气氛十分热烈，与真实课堂差不多。上课效率不错，老师们讲得清楚，同学们也听得很认真。”
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