落细落实防控措施 有序组织复课复学
文/本报记者陈彦通讯员柯柏森
湛江市最新的开学计划如何安排？开学前后如何做好疫情防控工作？2月18日上午，记者从湛江市新冠肺炎疫情防控第四场新闻发布会上获悉，湛江市目前仍以2月7日广东省教育厅下发《广东省教育厅关于调整学校开学时间的通知》为准，各级各类学校2月底前不开学，具体的开学时间将视疫情防控情况和根据省教育厅的最新部署，经科学研判后确定并提前向社会发布。
“一校一案”做好校园疫情防控工作
当前，到了疫情防控最为关键时期，随着“返工潮”“返学潮”的到来，全市疫情防控工作也面临着更大的挑战。
全市教育系统认真落实市委市政府关于疫情防控、复工复产工作的相关要求和省教育厅《关于精准施策狠抓落实切实做好开学准备工作的通知》《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》等一系列文件精神，积极做好开学各项准备工作。
督促各学校按照一把手负总责和“一校一案”的要求，按照“四精准”“六个分”“一独立”的原则，每间学校制定具体的开学工作方案，确保安全开学。指导各高校对重点疫情防控地区回来的教职工和学生做好集中观察工作，各高校均设立了医学集中观察区域。
全面摸查全市学校防控物资的需求和缺口情况。目前，湛江市各级各类学校的教职工和学生近180万人，对口罩、体温枪消毒液的需求量比较大。
做好后勤保障服务。湛江市加强安保、保洁、食堂、宿舍管理、物业管理、商场超市等与校外交集较多的后勤人员管理。同时，开展校园安全隐患排查，限期解决学校供水、供电、消防等安全风险隐患，确保开学安全稳定。
开展教职工防病知识技能培训的准备工作，加强防控知识指导。湛江市对学校教职工进行疫情防控工作线上培训，同时适当对教职工和学生进行心理疏导及援助工作。
对未返湛的重点师生实行“人盯人”管理。湛江市要求各校精准掌握师生籍贯、假期动向和每天健康状况，特别是疫情防控重点地区师生的情况。
加强学校医务人员队伍保障。按要求配齐配足有资质的医务人员，暂时不能配齐的，委托有资质的机构实施卫生医疗服务。同时，市教育局积极发挥湛江市医学院校的优势，努力帮助中小学校解决防控期间校医不足的问题。
开展校园爱国卫生运动，全面防疫消毒，营造良好校园卫生环境，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。
在防控期间开展网络教学。湛江市印发了《关于在新型冠状病毒疫情防控期间开展网络教学的通知》，明确在保证全员参与和学习效果的前提下，高中毕业班在2月10日后、初中毕业班在2月17日后开展网上教学。初、高中毕业班的网络教学主要以县（市、区）或学校为单位组织开展，各级教研部门提供多种形式的备考建议和学习资源。除初、高中毕业班外，其他年级开学前原则上不讲新课，开学后按照“零起点”实施教学。幼儿园不开展网络教学。
落实各项防控措施，确保开学安全
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。湛江市教育系统将坚决扛起责任、经受考验，将各项防疫工作落细落实落到位，有序组织学校安全复课复学，防止发生输入性疫情、学校聚集性疫情，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。
继续完善开学工作方案。校长及托幼机构负责人是传染病疫情等突发公共卫生事件防控第一责任人。学校（中小学、托幼及校外培训机构，下同）要继续完善开学工作方案、应急预案（一校一案）和流程，全面梳理传染病等突发公共卫生事件防控工作制度，必要时进行全面应急演练。
全面加强防疫消毒、人员排查。学校必须全面防疫消毒，必须全面精准摸排，精准掌握校内重点人群及其他师生员工动向与健康状况，包括学校保安、保洁、厨工等，防止带病上岗上学。
开展教职工防病知识技能培训。认真组织对学校教职工（包括所有校内工作人员）进行疫情防控工作线上培训，学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识及指引等。同时，持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围。
储备足量传染病防疫物资用品。在开学前储备足量的个人防护用品（如医用口罩、手套、洗手液）、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、体温计、移动紫外线消毒灯，洗手间必须配备肥皂或洗手液，并按班级比例配备足够的呕吐物处理包。
全面开展校园内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动；消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所、空调系统等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。
教职工返校返岗前必须健康调查报备。学校要安排返校返岗人员在开学前、上班前1—2天提交填写好的健康调查表进行报备，调查内容包括：自身和家属（同住人员）健康状况，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。
师生入校园健康筛查准备。若师生等进入学校（幼儿园）人员出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等症状，应立即戴上医用口罩，及时离校就医，按疾病预防控制机构要求进行居家观察。同时，学校立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。学校要设立独立的健康观察室。
有效进行师生心理疏导及援助。对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生，学校及托幼机构需要关注其心理状况及变化，需要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助。
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