湛江教师滞留湖北心系学生 “空中课堂”为学生授课
本报记者潘洁婷
这个特殊的寒假，“停课不停学”。通过老师的“空中课堂”，学生该学的课程还是没有落下。透过两位远在湖北的湛江教师的日常，我们就能管中窥豹。
高三班主任高霞：
爬上房顶开“空中课堂”
“早上第一节数学课又听到鸟叫声了。”在湛江二中海东中学高三四班的微信群里，许多孩子写下这样的留言。千里之外，远在湖北天门的班主任、数学老师高霞，正坐在老家的房顶上，通过手机给孩子们“上课”。
高霞是地道的湖北姑娘，2008年大学毕业后，就到湛江二中海东中学任教。每年寒假，她都会和家人返回湖北老家过年。如今非常时期，她和家人滞留湖北老家，但她仍然牵挂着千里之外两个班级的80多个学生。
“完了，回不去了，怎么给孩子上课！”本来计划年初五就回湛的高霞，得知因为防控疫情需要全面“封城”时，脑海里第一时间出现的不是对疫情的恐惧，而是疫情期间无法正常给孩子上课的担忧。
高霞告诉记者，现在这届高三学生是“新高考改革”前最后一届高三学生，升学压力特别大。“战"疫"持久，学生们的学习一天都耽搁不起。”随着假期的一次次延长，高霞心中焦急如焚。
2月2日，学校通过视频会议传来了“好消息”，老师将通过“空中课堂”为高三学生授课。
没有网络，就用流量。流量不稳定，就到楼顶高处。没有电脑，就用手机。没有教材，就亲手写。高霞担任高三两个班的文科数学教学任务，她的课被安排在早晨第一节和第四节。每天早晨七点四十，她准时出现在家乡的“露天直播间里”。一个天台，一张简易的折叠方桌，成了她的“三尺讲台”，手机成了“多媒体平台”，签字笔代替了粉笔，草稿纸变成了黑板，小板凳换下了站姿，还有一大摞厚厚的复习资料，就是高霞全部的直播设备。
露天的直播间时有寒风吹过，可沉浸在网络教学中的高霞却似乎并未感觉到寒冷。清晨的鸟鸣透过课堂传到学生耳朵里，认真投入教学的高霞却充耳未闻。学生们被高霞的敬业精神感动，学习热情、积极性高涨，大家隔着屏幕传递了对老师的关怀。
除了每天两节直播课外，高霞还需要备课、为学生线上答疑，对学生进行心理辅导，每天工作时常超过八个小时。“能和孩子们在一起备战高考，多累也值得。我时刻盼望着能够尽快安全回到湛江，回到我们的学校，为孩子们带来更精彩的课堂。”
高三数学老师曹保丽：
守好阵地不忘初心
2011年研究生毕业后，湖北姑娘曹保丽就来到湛江任教。今年1月21日，曹保丽一家三口从湛江回到湖北孝感老家。突如其来的疫情，打乱了她的归期。
孝感与疫情中心武汉相邻，当地疫情形势严峻，为了自己和他人的健康，已有11年党龄的曹保丽发挥了党员的先锋堡垒作用，除了积极响应政府号召，全家坚持不出门、拒绝串门、电话拜年，更提前劝说亲戚取消了周岁、生日等喜宴。每天坚持和家人看新闻，关注疫情形势，不信谣不传谣。通过电视新闻、手机视频、广播等给亲友普及疫情的相关知识，提醒如何防护和做好个人卫生。
作为湛江二中海东中学高三年级数学备课组组长，曹保丽虽然因为疫情原因被“困”在老家，她的心却早已拴在了远在千里之外的湛江学生们身上。“空中课堂”教学启动后，她克服在老家缺设备、缺教材、缺环境等困难，每天通过手机开展直播教学，为学生答疑。
连日来，除了日常的备课、授课、批复作业，为孩子们答疑，曹保丽还要组织年级数学老师集体备课，保证教学进度统一，课后的时间还要复盘当天的工作，对授课内容进行回顾，帮孩子们查漏补缺，总结、提升教学技巧，以饱满的工作热情应对陡增的工作压力。
“每天化身"网红主播"，用着简陋的设备，我也会做好线上教学。不忘给学生提供最好教育的初心，守好教学这块阵地。我们一家在湖北，但我们很好。希望疫情早日结束，我们能够早点返回湛江，面对面给孩子们授课。”
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