用好这部活教材
宋维宙（廉江）
7月25日，由广东省文明委主办的广东省道德模范与身边好人现场交流会在茂名市举行。湛江市“助人为乐好人”吴罗海，“诚实守信好人”张玉芳，“敬业奉献好人”杨向东、黄月娥及“孝老爱亲好人”李锾、陈华玉参加了活动。（据7月27日《湛江日报》）
近年来，广东省通过开展“广东好人”评选活动等等形式，持续推进社会主义核心价值体系建设，有效提升国民素质和社会文明程度，营造向上向善的浓厚社会氛围。而对于正在开展文明创建活动的湛江来说，“广东好人”刷新了精神文明的高度，是思想道德建设的生动载体。走近公众，再现善行义举，让公众体味“做好人，做好事”的幸福感，“广东好人”的正能量在传播，并感染教育周围人群。
不可否认，在引导公众“做好人，做好事”这方面，我们身边并不缺少教育资源，并不缺少现成的教材。遗憾的是，“做好人，做好事”仍陷入“知易行难”的尴尬境地。一些人对于助人，常常顾虑重重，最终难有作为。笔者以为，要让“做好人，做好事”成为公众的自觉行动，仅是利用这些教育资源是不够的。我们还需盘活另一种教育资源——让“广东好人”这类坚持行善的凡人脱下神秘的面纱，走近公众，和公众面对面，心贴心。这样一来，公众才会真实理解生活中的好人，才会真正走进好人的内心世界，才会消除“做好人，做好事”的顾虑，才会由衷感悟到“做好人，做好事”的快乐。“做好人，做好事”才不致于沦为“空淡”。
应该说，引导公众“做好人，做好事”不仅需要教化，也需要感化。显然，包括湛江市几位好人在内的“广东好人”走近公众分享践行美德经历，更趋向于感化。由此及彼，用好好人这部活教材，多让好人走近公众感化公众，为文明创建活动鼓与呼，我们相关部门仍需努力创新载体、搭建更多平台。
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