省实名师张铁牛：深耕地理 守好责任田的“牛伯伯”
“牛伯伯”是广东实验中学地理高级教师、省名师工作室主持人——张铁牛。外号的得来，纯属是因为他常在田野跑，并且乐于跟同学们分享田间乐事。
他常挂在嘴边上的一句话是：“我们要快乐工作，快乐生活，有些不顺的事总会过去的。”
文、图/广州日报全媒体记者罗嘉妮、杜安娜实习生廖崧傑
再过一些时日，这位“牛伯伯”又要带着学生出发了。一年一度的假期“研学”活动报名正如火如荼进行，作为“从头到脚”都要操心的带队老师，在接受广州日报全媒体记者采访前还忙得不亦乐乎。
品新闻学地理
“牛伯伯”的故事，要从2006年，张铁牛进入广东实验中学（以下简称：省实）教授地理开始讲起。张铁牛刚来省实时，在担任班主任、教地理的同时，还带领学生进行天文科技和青少年科技创新活动，研究新课程、天文奥赛和创新大赛，带学生外出观星、参加地理实践等活动，取得了一系列成绩。
张铁牛的教学特色明显。“我的课堂既严格要求又轻松愉快，与学生相处很融洽，我喜欢结合现实生活讲地理”。其中一大课堂亮点，就是“品新闻学地理”。他时常给学生布置任务，让学生利用课余时间观看时事和新闻，并把新闻和地理学习联系起来，在下一次的课堂中和同学们分享。有一次，有位学生分享了某地区地震的即时性新闻，分析了该地区的地形和所处的地震带，并和广州市做出了地形的对比。“通过这种对比，学生们就能很好地了解到地形对地区地理活动的影响”。这种“品新闻学地理”的课堂效果非常好，让学生深刻地领悟到地理学扎根于生活，而不是浮于表面。
张铁牛表示，地理学习需要多实践，学生想要学习对生活有用的地理，只有书本理论是不行的，“我生长在农村，对农业和农作物知道得很多，我就给孩子们讲我小时候的故事，吸引他们学习地理。”在一次课堂上，为了让同学们更好地理解水稻种植的过程，张铁牛以“牛伯伯”儿时种稻的经历讲解童年时种植水稻故事，“想打瞌睡的同学都很兴奋了，抬头听我讲故事”。
除了让学生留意身边息息相关的新闻，每一个单元结束后，张铁牛还会要求学生自行画下思维导图，“我和学生说，能画多少是多少，尽力而为，这不是一份作业”。
外出观星地理考察去
从2007年开始，省实地理科老师每年都会组织学生外出研学实践，这也是省实地理科目的一大特色。张铁牛是这项活动的重要组织者和参与者，“每次活动都是整个地理科组协作并策划筹备，每学期至少外出一次观星活动，每年暑假组织夏令营天文地理考察活动。”
在2008年张铁牛曾带学生去宜昌看日全食，当时的规模高达160人。“我们组织学生去村外观察。一百多号人浩浩荡荡的，最后连附近的村民都被吸引过来和我们一起观察。”每一年的研学活动举办得非常成功，获得家长和学生的一致好评，还没有到暑假，便有不少学生开始“打听”暑期研学活动的事。“这在全省都不多。”张铁牛自豪地说。
“看到学生这么喜欢天文、喜欢地理，我们感到无比高兴，虽辛苦，但乐在其中。”张铁牛微笑着说。每次的户外活动路线不同，内容都不尽相同，“我会叫学生拿着自己制作的望远镜去观测大自然，让他们实际体会到地理的奥秘。”
贫穷山区走出来的牛娃
张铁牛自小家庭困难，爸爸妈妈都是地道的农民。他分享了一件趣事形容家庭的艰苦条件，“当时我太太第一次跟我回去老家时，看到我家乡的景象后,她开玩笑说，"我听你说你们这里贫穷，但没想到这么偏僻、落后贫穷,没想到这个地方还有考上大学的！"”
从记事开始，张铁牛在空闲时会主动帮父母干农活，“很多农活太苦太累，我身体确实吃不消。所以当时只有一个念头：一定要考上大学，走出这里。”抱着坚定的信念，张铁牛勤奋学习，最终考取了湖南师范大学，成为20世纪80年代“稀罕的”大学生。张铁牛在本科报读的是地理学专业，“因为农村孩子喜欢野外，听说地理这个专业经常有很多外出实习的机会。”张铁牛回忆说。
为了减轻家庭的负担，张铁牛大学毕业没考虑读研，直接分配去了广东省湛江海康县（现为雷州市）教书。
幸运的是张铁牛被分配到当地一所著名的高中，他坦言，在雷州的三年确实很锻炼人。
相信地理学科会迎来春天
在雷州工作三年后，考虑与家人的团聚，张铁牛调到了武汉市鲁巷中学担任地理老师，当时恰逢高考取消了地理学科的考试，地理不再像以往那样受到重视。但地理考试的取消，并没有打击张铁牛的积极心，“我坚信地理这学科一定会重新受到重视，我要坚持下去，练好内功。”
在家人和校领导的支持下，张铁牛攻读了硕士。“一边读书，一边教学，两边都不能耽误，那段时间非常辛苦！”为了争取更多的时间，张铁牛几乎每天忙碌到晚上十二点后才休息，几乎没有周末。硕士教育经历加上多年的努力，张铁牛先后被评选为武汉市优秀中学地理教师，武汉市洪山区教师学科带头人等头衔。
在武汉待了九年后，张铁牛仍然对广东“念念不忘”，“因为当时广东是全国课程改革的前沿省份，我一直很向往。”2005年，张铁牛等来了他的机会。广东实验中学向全国教师抛出橄榄枝，张铁牛报名并成功应聘。
地理学习和教学秘笈
对于怎样教好地理，张铁牛认为，地理讲的就是地球的道理，学生应该多走出课堂，到大自然看看，在大自然中学习地理，因为地理学科的实践性强，生活中处处都是学习的机会，死记硬背是学不好地理的。“高中地理特别要重视学生思维能力的培养，如今地理学科的四大核心素养，我认为综合思维放第一位。”
对于教学而言，张铁牛还特别强调孔子的“因材施教理念，根据学生的特性来制定不同的学习方案，布置不同的作业。省实学生很优秀，但也有个体差异。”
对于德育，张铁牛认为最好的教育就是言传身教，老师和家长都要做学生和孩子的榜样。张铁牛说，作为教师，我们要快乐地工作，快乐地生活，把正能量传递给学生。
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