加强内部管理 提升学校形象
遂溪县第三中学唐碧莲
学校是教书育人的场所，承担着教育人、培养人的重任，对于学生的成长、成才起着至关重要的作用，一个学校风气的好坏，教学质量的高低，与学校领导班子的管理水平和教师的整体素质是分不开的，这也是很多有条件的学生和家长选择学校就读的一个重要因素。良禽择木而栖。一些学校因为自身的问题导致社会口碑不好，生源下降，这是一个值得学校领导和老师们深思的问题。
学生和家长最关注的是学校的育人环境，教师的综合素质、学生的住宿饮食条件，如果学校把握住了这几个“核心”要素，将会在社会上树立起良好的形象。
教学质量是提升学校形象的前提。近年来，尽管国家有序推行“素质教育”，但在高考“指挥棒”的指挥下，这一项工作还任重道远。因此，学校领导班子应该时刻把教学质量放在第一位，把业务能力强，热心教育事业的教师提拔到重要领导岗位。同时，结合学校实际，健全完善一系列规章制度和激励措施，奖勤罚懒，在全校形成人人追求教学质量，人人尊重教学能手的浓厚氛围，让教学能手、业务骨干有职业荣誉感，打破教好教孬一个样的“大锅饭”管理模式。除此之外，还要注重在教师中营造团结和谐的氛围，加强与教师的沟通交流，关心教师的工作、生活和家庭，积极为教师提供服务、排忧解难，让教师感受到学校大家庭的温暖，抓住教师的心，留住教师的人。
教师素质是提升学校素质和形象的基础。教师是学校的重要成员和中坚力量，承担着为学生“传道、授业、解惑”的重任。老师的道德水平、业务能力都会对学生产生直接或间接的影响。有些教师对待学生不一视同仁，有些教师不把精力放在教学上，这都会影响到教学质量和学校声誉。对此，学校要坚持批评和引导并重的原则，教育、引导教师要树立良好的职业道德和正确的育人观念，把心思放在教书育人上，用心经营好自己的一亩三分地。要在师生中倡导爱的文化，教育引导教师像对待自己的孩子一样关心、爱护学生，建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展。
后勤服务是提升学校形象的保障。兵马未动，粮草先行。学生正处在长身体、长知识的关键时期，学生家长除了关注学校的教学质量外，对学校的饭菜质量和住宿条件也是极为关注。因此，学校也要把对学生的后勤服务保障放在重要位置，确保让学生吃好、住好，确保学生在校期间的充足营养，让学生在愉快的环境中学习、成长。
加强学校管理、提升学校形象、提高教学质量，是每一位教育工作者需要思考的问题，也是全社会共同思考的问题。
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