创新型高技能人才培养的挑战与对策
国家主席习近平提出：发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。随着传统产业加速转型升级，高新技术产业快速发展，新兴产业不断涌现，技术更新步伐加快，对高职院校技术技能人才培养提出了新要求、新挑战，面对挑战，广东松山职业技术学院作为韶关市唯一的高职院校，肩负培养创新型高技能人才的工作，因此，要结合新时期的发展需求，加大创新人才培养，多渠道、多方式提高学生创新意识和创业能力，为韶关创新发展提供人才支撑。
产业高端发展对高素质人才的需求
随着经济结构转型升级，重点发展产业对创新型高技能人才的需求面临着数量和结构等方面的紧缺。根据《广东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，到2020年，重点发展产业及领域，如高端新型电子信息、新能源汽车等战略性新兴产业，装备、汽车、石化、钢材、船舶等先进制造业，金融、物流、商务会展、文化创意、工业设计和服务外包等现代服务业以及其他国民经济重点领域，技术技能人才缺口将达到120万人左右。同时产业发展对技术技能人才的终身学习能力、创新创业能力、解决复杂问题能力的要求在不断提高。
高职院校作为高素质技术技能人才输出的主渠道，应主动服务“中国制造2025”、粤港澳大湾区建设、广东省战略性新兴产业发展“十三五”规划、广东省先进制造业发展“十三五”规划等国家和省重大发展战略，紧紧围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业等重点发展产业的战略部署，专业设置精准对接产业发展要求，人才培养精准对接行业、企业人才需要，为产业发展提供人才支撑。
立足韶关区域经济发展需求
韶关地处粤北山区，作为广东省的老工业基地，经济结构老化，科技创新对经济社会发展的支撑力明显不足，根源在于创新不足。创新型高技能人才引进和培养还远远不能满足韶关经济结构转型升级的需求。
韶关市为优化发展环境，积极推进钢铁等传统产业转型升级的同时，大力发展先进装备制造、旅游文化、大数据、商贸物流、先进特色农业等新兴支柱产业。因此，学院要努力加强电气自动化技术专业、机电设备维修与管理、电子信息工程技术、数控技术、软件技术、物流管理作为高职高专示范性重点专业创新创业能力培养，新增跨境电子商务专业，支持服务于韶关市新兴产业发展的人才需求。
韶关市拥有世界级、国家级和省级景区景点。学院要加强与丹霞山、南华寺等大型景区及珠三角等地的旅行社的实践合作，培养双语高技能应用型人才，服务韶关旅游行业发展。
加强“双师结构”教师队伍建设
目前高职院校“双师结构”教师队伍尚未完全建立，大部分年轻老师是毕业后直接任教的，缺乏企业经历，导致实践教学能力偏弱。与广东省实施创新驱动战略、推动产业转型升级的要求尚有差距。应积极推动高职院校完善教师激励和约束机制，促进专业带头人提升专业水平、扩大行业影响力，支持专业骨干教师积累企业工作经历、提高实践教学能力，支持企业兼职教师提高教学能力、牵头教学研究项目、组织实施教学改革。建立职业院校“双师型”教师认定考核制度，探索符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职务（职称）评聘办法。推动职业院校与大中型企业合作设“双师型”教师培养培训基地，建立教师轮训制度，完善教师定期到企业实践机制。
（作者单位：广东松山职业技术学院）
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