聆听专家讲座 提升论文写作水平 市八小举办教师“儒雅教研行”活动专题讲座
我校150余名教师参加活动。
合影留念。
黄编辑的讲座让教师们深受启发。
广东教育杂志社总编室主任黄日暖主讲《论文投稿、编辑与写作》知识讲座。
讲座现场。
湛江新闻网讯：为提高中青年教师的教学研究能力和学术自觉，更扎实地践行“儒雅教育”，11月15日，由湛江市谢文东名校长工作室主办的市八小教师“儒雅教研行”活动专题讲座在电教室举行。特邀请广东教育杂志社总编室黄日暖主任主讲《教育论文的投稿、编审与写作》，市八小150余名教师参加。
黄主任以其丰富的写作和编辑经验展开讲学，他从教研论文的投稿、编审与写作三大方面系统的讲解了当前教师论文所存在的不足。
关于教师论文的投稿，黄主任强调了选稿的原则主要是有必要的新意、有鲜活的案例、有不同的看法、有思考的深度，教师投稿还要注意有针对性，有可读性、规范性，注意写上具体的联系方式等。
他认为教师论文不在于写作本身，而应该是促进教学的常态的教学实践、研究、思考、记录。真实鲜活的一线记录是教师论文的关键，一线记录包括新想法并付诸行动之后的感想、外出考察交流的过程、听课或被听课之后的记录、针对某个教育问题众人提出的正面或负面的意见记录、对教学过程中突发事件的处理等。教师在写作时，要针对自己的案例，设定目标、探索切入点、善于总结反思。可以采用多种写作类型，包括：案例反思式写作、“汉堡包式”的写作（注意切入点要小）、在延伸处的思考（如批判性的反思）、在衔接处的立论（如初高中衔接、单元之间的衔接等）、整合性的写作等。
另外，黄主任还提到了视野开阔的教育阅读体现了教师论文的高度；源自内心的写作冲动是文章的灵性；持之以恒的品质是教师写作的保障。
黄主任的讲座从容淡定、严谨风趣，具有很强的针对性和实践性，深深地吸引着在座教师的视听。大家深感受益颇丰，跃跃欲试，写作的欲望大大提升，都表示今后将以静心、多看、多思、多写来提高自己的论文写作水平。
最后，谢文东校长总结发言，高度肯定了该讲座重要的实践意义，强调教师进行教研论文写作的重要性，同时对我校教师的论文写作提出了方向性的要求和期望。该活动为学校校本研修开拓了新思路，为提升学校教育教学质量打下坚实的基础。
专家简介：黄日暖，中国致公党党员，曾为教师，现为广东教育杂志社总编室主任，《广东教育》（综合）A版统筹策划，主要负责宣传报道广东省推进教育现代化发展情况，已在《广东教育》（综合）、广东教育杂志社“南方教育网”“广东教育传媒”发表采访报道文章近百篇。还曾在《中国教育学刊》《中国多媒体教学学报》《中国教育报》《中国教师报》《教育文摘周报》等国家级报刊发表教育教学论文、评论、随笔数十篇。
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