杜绝浪费，家长有理由说“不”
[摘要]学校运动会开幕式上的表演服多为“一次性”？
现在，开幕式上新奇造型的服装成了各间学校运动会的一道风景线。陈皓 摄
近段时间，是阳江市各大中小学开展运动会、文化节、校园技能比赛的高峰期，而校园活动的开幕式衣服也越来越出彩、越来越新奇。每年运动会，家长都得为孩子重新购买一套新的“战衣”。有家长吐槽：学校有统一的校服，何必还要每年买服装？一来增加家长经济压力，二来容易滋生孩子的攀比心理，而且，这种衣服基本都是穿一次就晾在衣柜里，造成不必要的浪费。但如果不买，自己的孩子又显得很另类，且很伤害孩子的自尊心。这种风潮，是“创新”还是“炫奇”？是“支持”还是该“刹车”？对此，老师建议，家长要从自家实际情况出发，不要盲目跟风攀比。
文/ 林娜娇
现象
校运会开幕式服装
越来越新奇抢眼
每年的秋冬季节，阳江市各中小学校都会刮起一阵“校园活动”风，相继举办运动会、技能竞赛、文化节、亲子游园会等活动；学生们纷纷响应，积极地精心排练演出的活动，为突出节目的创意性，各班家长和孩子们脑洞大开，各种奇思怪想的服装创意便展示出笼。
“孩子学校将要举行校园运动会，开幕式前有仪仗队和班级检阅的流程，孩子们需要换上各种有趣、让人眼前一亮的造型，展现出班级的风采。”家长杨女士说。她透露，今年跟往年相比，运动会特别之处在于学生的装扮更加创意多元化，有文艺的民国小青年、古代穿越的汉代居民、现代小鼓手、打扮新潮的运动员等等，涵盖古代风、民国风、少数民族风、外国风混搭等风格，活动形式丰富且有趣。
家长梁宗区说：“平时孩子学习比较紧张，但他很乐意去参加校园活动，时常在家排练节目，这次演出身穿汉服，头戴汉代饰品亮相，可以展现孩子的个性和表达欢乐情绪，也可以让孩子更多地了解汉代的礼仪及文化，一举两得。”江城一小城南校区大队辅导员冯健玲表示，他们学校将在月底举行文化艺术节，以“劳动最光荣，奋斗在路上”为文化艺术节的主题，开幕式进场表演时，学生们会分别穿上上世纪60、70、80年代为主题的开幕式服装。选择相对应的服装是更能让学生们了解到当时年代的生活氛围和革命奋斗的意义。
支持派
统一服装能增强学生集体荣誉感
据了解，学校一般是将活动设计自主权放给班级，让学生和家长商量设计突出班级主题的节目后进行排练，不少家长将创意体现在服装方面，希望打造一场主题鲜明、个性化创意的视觉盛宴。
“学校在购买活动服装方面，一般由班主任将通知发到班中家长委员会（以下统称：家委会）手上，家委会根据活动主题进行讨论，选择合适的服装，再在班群内让家长以投票的方式进行服装的确认后，统一家委会进行购买。服装由家长自发组织挑选，自主性强，学生可以尝试新的东西，让校园活动更加有吸引力。”家长陈晓飞说。她表示，平时孩子在校接触的是课本的知识，对于历史文化和社会文化领域较少触及，通过校园活动可以让孩子更多地接触其他领域，活动服装则更容易带动孩子走进角色中，这对他们来说也是有好处的。
梁宗区说：“家长统一购买校园活动服装，可以体现出孩子表演整齐划一的形式美，增强学生团体意识和荣誉感。孩子创新是要支持的，要尊重孩子，鼓励孩子发展创新的思维；我希望孩子们能积极创新，将活动演出的服装与一些正面的、积极的理念相结合，呼应演出的主题，从而推进孩子创新思维的发展。”他说，校园活动服装可以买，但除了活动的需求，家委会选购时更应该充分发挥衣服的属性，不以创意性为由，追求新颖，忽略实用性，造成不必要的浪费。
反对派
一味追求创意容易滋生攀比心理
在家长们积极热心地支持孩子“一次活动一套服装”的同时，也有不少家长发出不同的声音，他们说，因为活动开幕式基本都会来一个班级评比，出场风采就是其中一项内容。为了稳拿这项分数，家长们都挖空心思在出场服装上选择一个特别容易吸引眼球的款式，但是，出场式就那么短短一次亮相，越是新奇的款式，实用性就越弱，基本上穿一次就浪费掉了，家长钱包压力大且容易滋生孩子攀比的心理。
家长林女士说：“孩子即将要举行校园运动会，经家委决定每个同学都要购买一套运动服，还要配上一双小白鞋。为了这个运动会，这样一套起码要花费100多块，家长的钱包伤不起啊。”林女士告诉笔者，班里的同学都选择购买运动会装备，如果不给孩子买又怕伤害他的自尊心，无奈只能咬咬牙帮孩子买一套了。另一位二年级学生家长黄女士说，去年孩子第一次参加校运会，家长们统一花了70多元为孩子买了一套“恐龙”战服，当时确实在开幕式上引起了很大的轰动，全校师生为之侧目，但是，开幕式一结束，孩子们就得马上脱下来，穿着校服去参加各个比赛项目。而那套“恐龙”战服就一直放在家里，再也没机会穿过。今年学校运动会的时候，家委们又决定重新买另一套衣服。黄女士说，其实，她是不愿意这样折腾的，觉得这样无端浪费，会给孩子树立一个不好的榜样。学校本来就有一套非常好看的校服，出场的时候，穿着统一的校服，看起来也非常有朝气，何必要这么浪费呢？但是，既然家委决定了，而且很多家长也表示支持，自己也不好太另类，只得无奈跟风。
市实验小学老师张淑娴认为，学校举行运动会是为了增强孩子的体质，锻炼孩子进行体育运动，如果过分注重外形设计而忽略校园活动的本质就有点本末倒置了。一味的宣传“服装秀”容易偏离运动会和活动的本意。学生的注意力容易集中在活动服装搭配上，让孩子滋生攀比的心理，校园活动的本质就变味了。购买校服、班服、活动服等很大程度上的教育意义就是让学生体验到集体荣誉感，但班服和校服也是作为班集体文化的一种物化，在学校或是班级的活动上，学生们穿着统一的服装，可以让整个队伍看起来更加的整齐统一，更具有美观性，也能更加方便学校班级对于学生的管理，不要一味提倡个性化服装来增加家长的经济压力。
建议
服装选购需量力而行切勿盲目跟风
那么，校园集体活动，到底是推崇个性化、有创意的服装，还是支持学校统一的校服参加活动呢？
张淑娴认为，在挑选演出服装方面要求尽量服装统一、大方得体、简洁舒适即可，不要一味追求突出创意，这样可能会适得其反，背离了活动举办的初衷。其次，在挑选活动服装方面，需要征求所有家长的意见，家长需要购买契合演出的统一服装则由家委会统一负责，没有购买意向的家长可以给学生安排类似服装，校园活动的本意是增强学生体质，培养德智体美劳全面发展的学生，而不是外在的服装展示。开幕式上班级身穿创意的服装可以增强学生集体感、荣誉感，增强学生勇于创新的思维，但这种创新应该建立在不加重学生家长负担的基础上，老师应在班里统一家长的意见，量力而行，进行适当的调整，同时监督家委会控制服装支付的费用。
冯健玲表示，如果部分学生参加某些特定节目表演，那就可能需要租赁或者购买特定演出服装；如果仅仅是参加一个开幕式，学生的服装就没必要每年都购买新的款式，家长可让孩子穿校服或者班服去参加，着装大方、舒适性高就可，这还可以减缓家长的经济压力。不过现在的家长也都是年轻一代，喜欢接受新鲜事物，勇于创新，有能力而且也更愿意将孩子打扮得漂亮出众，从而让孩子能更充分感受活动的意义。当家长们强烈要求购买新服装的时候，建议家委在选购服装的时候要注意符合主题、能穿度高、实用性强。这样既可以反复利用，可以满足家长孩子的要求，也能杜绝浪费的行为。
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