学走路前让宝宝多爬行
常常有家长问：“我该怎么训练并引导宝宝走路呢？”“我现在在教宝宝练习走路，我该注意些什么呢？”“孩子这样走得对不对啊？”阳江市妇幼保健院儿童保健科儿童康复治疗师郑瑶塄指出，很多家长在教宝宝练习走路时会遇到很多问题，有的甚至会走进误区。
宝宝学走路，家长常陷误区
误区一：会爬之后应该尽快练习走路
很多父母看到宝宝刚刚会爬，就急着让他站立和行走，这种拔苗助长的做法是非常不可取的。爬行对于宝宝的各方面发展都非常有帮助，例如，可以锻炼核心肌群，核心肌群是宝宝成长发育的基础，增强肩部的稳定性，为宝宝今后学习吃饭、写字打基础；可以学习如何控制下肢，稳定骨盆，为今后走路打基础；可以锻炼身体的协调能力，为今后的学习能力、运动能力打基础。
误区二：用学步车帮助宝宝练习走路
使用学步车的宝宝通常会比不使用的宝宝晚走路。学步车不仅不能帮助宝宝学习走路，还容易在宝宝还没有准备好时，就提前让宝宝练习走路，这样可能导致宝宝下肢发育不良。
同时，宝宝在站立时学步车提供了大量的支撑，导致宝宝使用错误的站立姿势。因为宝宝在站立状态下始终有学步车的支持，宝宝不需要依靠自身来维持平衡，这样一来，就没能给宝宝创造好的步行训练环境。
助行器也是起到支撑作用，我们在训练时通常会用到。但若是家长想在家中运用助行器帮助宝宝训练步行能力，建议经过专业评估分析，家长掌握正确训练方法后才进行。
误区三：学步鞋能够帮助宝宝学习走路
“学步鞋”这个名字本身就非常容易误导人。鞋子的主要功能是保护脚部，穿学步鞋不是为了学习走路，而是为了保护宝宝的脚部不受伤害。宝宝在学步期间应该尽量光脚，直到宝宝可以独立行走时再开始穿鞋。
在光脚走路时，脚掌能够更加直接地接触地面，接收地面传来的压力，感知地面的高低变化，以便及时调整身体平衡。当然，一部分需要穿矫形鞋维持关节正确姿势的孩子，在关节承受压力时，应穿鞋进行步行训练。
正确引导宝宝学走路
宝宝从爬行到走路是个自然发育过程，因为每个宝宝的自身特质不同，在发育过程中会存在一些差别。有些新手爸妈发现自己的宝宝比其他宝宝走路晚的时候，会操之过急。其实大可不必，下面，我们将给大家一些有价值的建议。
1.从爬行开始
爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，发展身体协调性和灵活性，有利于学步。所以，家长要经常鼓励和诱导宝宝在地板或硬的垫子上爬行。
2.鼓励宝宝攀爬
站立是走路的前提，攀爬是宝宝的天性。在安全的前提下，家长要鼓励宝宝多攀爬，可以将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的床、沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具。
3.放手站立练习
宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身体，独自站立。摔倒是不可避免的，爸妈不宜过度紧张，过度紧张反而会加剧宝宝对学步的恐惧。
4.扶走训练
让宝宝在可以扶走的环境里活动，如让他扶着墙面、沙发、茶几、小床、栏杆、学步的推车、轻巧的凳子移步。爸妈还可以在宝宝身后，扶住宝宝的胳膊，带动他向前迈步走，慢慢地过渡到握住宝宝的一只胳膊让他自己走，可以配合口令，以调动宝宝的兴趣。建议爸妈不要给孩子使用那种把宝宝放中间的学步车，过多的站立和走动对宝宝有害无利。
5.少抱多走，自由探索
不要把宝宝抱着不放，或者把他困在一个地方，应多给宝宝自由活动的机会，鼓励他四处游走，进行探索。清理杂物和容易发生意外的物品，给宝宝一个安全的空间。当宝宝学步跌倒时，妈妈应给予安抚和鼓励，让宝宝有安全感。
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