“用一年时间做影响一生的事”
[摘要]北京、新疆等地50名志愿者教师深入阳江农村贫困地区支教
弘扬社会主义核心价值观
■ 本报记者/陈子玲
有一群人，为了追寻心中的梦想，辞掉稳定的工作，放弃安逸的生活，克服重重困难，来到农村贫困地区支教，用热情和汗水浇灌祖国的花朵，他们就是“希望乡村教师计划”的志愿者教师。
今年8月下旬，50名志愿者教师来到阳江，分赴阳春、阳西、阳东的石望、永宁、八甲、那龙等10个乡镇的16所小学，支教一学年。他们来自北京、乌鲁木齐、深圳、阳江等城市，有的是应届大学毕业生，有的是工作多年的白领，同一个“支教梦”将他们紧紧联系在一起。
“希望乡村教师计划”2016年由团省委联合省青少年发展基金会、省志愿者联合会共同发起，招募志愿者到粤东西北地区乡村薄弱学校，开展一年至三年的支教志愿服务。随着项目的开展，越来越多的爱心人士加入志愿者的行列，为助力精准脱贫、乡村振兴贡献青春力量。
辞掉稳定工作追寻“支教梦”
33岁的北京白领赖雅春与妻子都有一个“支教梦”，广东的公益活动很规范，他决定辞掉工作，带着妻子和5岁的孩子一同来到阳江。
在马水镇石田小学，赖雅春负责三年级3个班的英语以及一年级的科学课、实践课、体育课。体育课上，赖雅春常常带着同学们做游戏，让孩子们在快乐中成长。
正式上课前，赖雅春认真地向本校老师请教，向大家学习经验。刚开学的那几天，同学们关切地问：“老师你住在哪里？办公室在哪里？我好喜欢你的课，老师有空了要来我家坐坐哦……”每次听到这些声音，成就感在赖雅春心中油然而生。
夫唱妇随为山区教育添砖加瓦
49岁的衣霞与54岁的何文宏来自新疆乌鲁木齐，2018年，女儿考取大学后，夫妻俩收拾行囊，携手在湖南实现了“支教梦”。2019至2020年，他们从阳春最北的河镇新阳小学到最南的八甲镇俄颈小学，当地各级团委、领导对教育的重视和关爱让他们决定继续留在阳春。
乡村教师紧缺，夫妻俩“承包”了许多科目，同时通过画画、游戏、拼图等方式调动孩子们积极性。他们还经常到学生家里家访，带去礼物、新疆特产。
“希望乡村教师计划”的口号是“用一年的时间做影响一生的事”，衣霞与何文宏这样理解——不仅要做影响自己一生的事，更重要的是用实际行动改变乡村教育，给孩子们带来希望，做影响他们一生的事。“我们希望把爱心留给孩子，诚信留给家长，初心留给自己。”衣霞对记者说。
回到家乡为教育事业贡献力量
今年24岁的黄振国说，自己也曾迷茫过，不知道大学毕业后要做什么。今年4月，他在观看希望乡村教师计划宣传片时，被志愿者的热情、山区学生的纯真打动，坚定了支教的想法。“工作的机会始终会有的，去支教一年，阅历在积累，工作能力也会提升。”黄振国这样安慰家人。
在阳江出生，2岁多就随家人定居深圳，黄振国对阳江有些陌生，所以支教第一志愿就选了阳江。
黄振国被安排到阳春石望镇新和分校，身兼数职，负责三年级的英语、语文、体育等课程。课堂上，学生们有些害羞、不自信，他鼓励大家大胆举手发言；有的学生不交作业，他走进孩子们的内心，了解他们的世界。孩子们非常喜欢体育课，他与大家一起玩篮球，运用技巧给孩子们“变魔术”，笑声在校园里回荡，孩子们天真无邪的笑容让他感受到了支教的快乐。
左上图：来自新疆的衣霞老师给学生们颁发奖状作奖励。
受访者供图
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