孩子没考好，家长且淡定
[摘要]期考结束家庭报告书陆续发放
上周，市区中小学校进行了本学期的期末考试，这两天，大部分孩子都已经拿到了家庭报告书。孩子考试，家长有可能比孩子更加紧张。但是，家长紧张归紧张，孩子的成绩却不会与家长的紧张成正比。拿到成绩单，总会有人欢喜有人忧，总会有部分孩子的成绩不如意。那么，面对成绩不理想的孩子，家长应该怎么做呢？本报特请阳江市家庭教育专家来支招。
本报记者/谢汝霞
孩子考差了打骂没意义
孩子考差了，家长可能比孩子还着急，于是，当看到孩子不如意的成绩单时，往往会控制不住自己的情绪，大发脾气，有的家长在责骂过程中越骂越上火，最后忍不住动粗。广东省家庭教育金牌讲师、阳江市家庭教育讲师团副团长周雪燕指出，孩子考差了，自己心里同样会感到失望、沮丧和愧疚，这时候，家长的批评指责反而会在某种程度上抵消孩子内心的愧疚感，会认为没考好的结果首先是要承受父母的责骂，而不是为自己没掌握好知识点而后悔难过。因此，家长打骂的方式是不能解决问题的。
周雪燕建议，孩子考差了，家长正确做法应该是分析孩子考差的原因，再根据原因有的放矢教育引导或者弥补。而孩子考差的原因也不外乎有下面几种情况：一是由于学习态度、学习兴趣、学习习惯、学习能力、学习方法、身体素质等方面不好，孩子学习成绩一直都比较差；二是孩子原来成绩还可以，因为一些突发原因，比如受到批评、身心突然遭遇障碍、人际交往不畅、知识难度加深、心理压力过大等方面，而逐渐成绩下降；三是平时没有什么，就是这次考试考得比原来差了；四是考试和平时差不多，就是父母期望过高。
父母要学会管理好情绪
周雪燕指出，这几个原因中，孩子成绩考“差”了，其实很多时候是父母期望值过高。父母应该认识到，考试只是反映孩子是否掌握平时所学知识和技能的一个重要部分，但不是全部，还有很多方面可以反映孩子所学的知识，如孩子在生活当中、为人处世过程中所表现出来解决问题的能力；也还有很多因素影响考试，比如试卷能否考到孩子所认识的点、考试时候孩子的心理状态是否是最佳等。单纯把考试与孩子学习联系起来，很容易被考试成绩所左右。
所以，孩子成绩不如意，父母要先学会管理好自己的情绪：一是正确看待考试成绩。考试内容只是孩子所学知识的很少一部分，孩子掌握的应该比考试内容多得多；二是多听听孩子的想法。有的题目做对了并不表示孩子就完全懂得，同样，有的题目做错了也并不表示孩子完全不懂，要听听孩子的想法，才能了解孩子掌握了多少知识；三是如果孩子考差了，那么他内心也会有不满，也会想提高成绩，趁着孩子这时候的情绪，刚好可以和孩子分析原因，对症下药，争取以后考好成绩。
分析错误制定复习计划
看到孩子的成绩，不少家长都会第一时间打听其他同学的情况，如果跟人家相比很悬殊，有家长可能会凶：“你的同学都考得那么好，为何就你这么低分？”周雪燕指出，这么一横向比较，再加上这一凶，可能就会摧毁孩子的内动力，加重孩子的自卑感。
她指出，不管孩子考试好还是差，父母最好不要与其他孩子比较。因为很多父母不是专业人士，单纯比较成绩，完全没有意义。家长最好找出孩子的试卷，关注两个方面：一是孩子做对的题目。让孩子先讲讲这张试卷最让他自豪的地方，他是掌握了什么知识、用了哪些方法才把这些题目做对的等等，在学习态度、学习方法、学习兴趣等方面引导孩子总结成功经验，这样可以提高孩子的自信心，为后面分析错题打下心理基础；二是孩子做错的题目。让孩子说说这些错题如果现在给他做会不会做对，如果他说会，就让他重新做一遍，重新计算考试分数，强调这是他第二次不用经他人评讲得到的分数，说明了他原本会做但考试时候做错了，请他分析原因，比如不认真、不想动脑、粗心等等。其余剩下继续错的题目就是孩子不懂的知识，这时候可以跟孩子一起制定计划，让孩子自己探索或者家长引导，或者让孩子请教老师和同学。制定计划一定要详细具体，包含学习时间、学习内容、怎么才能学会等要素。如果孩子的自觉性不高的话，还是要安排一个监督人，便于计划的执行。
在帮助孩子的过程中，家长还需要记住的是不可在学习上对孩子包办太多、控制太多，把检查、改错的主动权交给孩子，激发孩子内动力，保持学习好习惯。
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